第7课辽、西夏北宋的并立本课重点知道辽、西夏与北宋的对峙局面；本课难点尊重历史时序，了解中国古代历史发展的基本线索1．（2021·全国·七年级课时练习）下图是有关民族政权并立存在的示意图，其正确的演变顺序是（）A．①④③②B．①②③④C．③④①②D．②③④①2．（2021·安徽·七年级课时练习）杨家将的故事流传至今已有800多年，这些故事反映的是“澶渊之盟”订立前（）A．北宋与辽的征战B．北宋与金的征战C．北宋与西夏的征战D．南宋与辽的征战3．（2021·广东·七年级课时练习）元昊建立西夏，定都城于（）A．上京B．咸阳C．兴庆D．杭州4．（2021·广东·七年级课时练习）由契丹族建立的政权是（）A．辽B．西夏C．金D．元朝5．（2021·安徽·七年级课时练习）1005年，达成“澶渊之盟”的双方是（）A．辽与西夏B．辽与金C．辽与南宋D．辽与北宋6．（2021·安徽·七年级课时练习）判断以下图中①②③所代表的政权依次是（）A．辽、西夏、金B．西夏、北宋、辽C．金、辽、北宋D．金、西夏、南宋7．（2021·广东·七年级课时练习）辽与西夏国力不断增强的共同原因是（）A．军队规模庞大，武力强大B．创制汉字C．学习中原文化，发展生产D．汉人迁入8．（2021·全国·七年级课时练习）下图所示的是青牛白马的故事，反映的是关于契丹族起源的传说。你知道10世纪初，统一契丹各部并建国的契丹族首领是谁吗（）A．赵匡胤B．阿骨打C．元昊D．耶律阿保机9．（2021·全国·七年级课时练习）下图为中国古代时间轴图，其中阶段④的特征是（）A．统一多民族国家建立与巩固B．政权分立与民族交融C．民族关系发展和社会变化D．繁荣与开放的时代10．（2021·全国·七年级课时练习）由图中的契丹货币和西夏货币我们可以看出，契丹和西夏（）A．都在同一区域建立的政权B．都是由同一民族建立的政权C．都与中原文化联系很密切D．都是由北宋政府统一印制发行11．（2021·湖北湖北·中考真题）“榷场，与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在（）A．使民族间长期争战不休B．使民族间完全消除隔阂C．促进了民族交流与融合D．消除了民族间经济差距12．（2021·山西·中考真题）图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期（）A．农业生产的发展B．海外贸易的兴盛C．民族矛盾的缓和D...
