旺旺：知行学堂第四课时本节与上节相关性分析：通过前三个课时的学习，学生已经基本掌握了本单元的知识点。本节课就是对前面三节课做一个综合复习与拓展。主要侧重词汇、句型的复习以及拓展绘本Birthdayparty。教师通过绘本Birthdayparty的学习，引导学生发散思维，把知识从课内迁移到课外。教学内容：Unit8Learnthesounds和绘本故事Birthdayparty.教学目标:1.能听、说拓展单词：balloon,bakery,store,first,second,then,afterthat,atlast.2.能熟读绘本故事，并积极参与小组合作，完成角色表演任务。3.能掌握看图说话的技巧，培养学生乐学，主动学，积极说英语的习惯教学重难点1.重点为掌握课内单词：2.会听、说拓展单词：balloon,bakery,store,first,second,then,afterthat,atlast.3.准确运用句型Igoto...Iget...教学过程：步骤目的教师活动/方法学生活动/学法条件/手段组织教学及复习1.利用欢快的歌曲调动学生气氛，拉近学生距离。2.通过观看外教的问答视频，锻炼孩子们的听力和培养孩子们的专注力,并通过回答问题复习所学知识。1.播放视频歌曲。2.播放外教视频，引导学生认真倾听，呈现问题。1)WhenisMr.Matt'sbirthday?2)Whatdoesheliketoeatordrinkonhisbirthday?3)Whatdoesheliketodoonhisbirthday?4)Whatdoeshewantforhisbirthday?1.拍手合唱歌曲，为课堂做好准备。2.观看视频，认真倾听，根据视频，回答问题。1.多媒体辅助教学2.情景教学法旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂3.引导学生用完整的句子作答。新知识的呈现与归纳1.通过两人一组的对话操练，既体现了英语的交际功能，又巩固了已学知识，并把所学知识灵活运用与实践2.粗略了解歌谣的押韵3.引导学生发散思维，利用押韵单词，发散思维，结合已学，自编chant.1.让学生两两对话。2.播放歌谣并带着学生唱3.讲授歌谣中句尾词中的音标。4.鼓励学生发散思维，自编chant,并注意押韵。1.学生与同桌练习对话，然后上台展示。A:Hi,_______.Whenisyourbirthday?B:It'sin_____.A:Whatdoyouliketoeatordrinkonyourbirthday?B:Iliketo________.A:Whatdoyouliketodoonyourbirthday?B:Iliketo_____.A:Whatdoyouwantforyourbirthday?B:Iwant___.It's___.A:Thankyou!B:You'rewelcome.2.学生歌唱3.跟着老师辨认并读出音标4.思考，发散思维，自编chant,并展示。1.多媒体辅助教学，小组合作学习，交际英语。2.TPR教学法。3.多媒体辅助播放1.因为本节课是富洗1.引导学生发散思1.发散思维，看图1.多媒体播旺旺：...
