语文园地语文园地语文六年级上册语文园地语文园地交流平台本单元，我们通过学习《七律·长征》，了解了二万五千里长征时期的艰难历程；通过学习《狼牙山五壮士》，感受到抗日战争时期，五名八路军战士保家卫国的壮举；通过学习《开国大典》，看到了新中国成立庆典的宏大壮阔场面；通过学习《灯光》，知道了一段解放战争时期为革命胜利英勇献身的往事，这几篇饱含着爱国情怀的课文里那些令人震撼的战争场面，激动人心的热闹场面，庄严肃穆的宏大场面，都给我们留下了深刻的印象，让我们共同回忆以下两个片段。语文园地语文园地为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。片段一语文园地语文园地开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。片段二想一想:这两个片段描写的内容有什么共同特点?语文园地语文园地这两段文字都是场面描写。这些场面描写运用了点面结合的手法。语文园地语文园地作者是怎样运用点面结合的手法将场面描写清楚的？你能结合着这两个片段具体说一说吗？《狼牙山五壮士》中既有五位壮士英勇战斗的整体描写，也有具体到某位战士的英勇顽强、不怕牺牲的表现。既给人以整体感，又突显了人物的特点，使我们对每个人物有了具体的印象。让我们感受到五位壮士勇于牺牲的革命精神和英雄气...
