沪教小学数学四下《2.4小数的性质》PPT课件 (4).pptVIP免费

沪教版四年级数学下册本节课我们主要来学习小数的性质，同学们结合实际问题理解并掌握小数的性质，知道小数末尾的0在实际问题中表示的含义。能够应用小数的性质解决相关的实际问题。110100==110100==角元分米分米厘米110100==分米厘米毫米1分米10厘米12345678910100毫米=米，写成小数是()米1001000.1000.10010厘米=米，写成小数是()米1分米=米，写成小数是()米0.100.1010.110100毫米cm1分米＝10厘米=100毫米因为：0.1米0.10米0.100米所以：==小数的末尾添上O小数的末尾去掉O在小数的末尾添上O(或去掉O)，小数的大小不变。0.300.30.300.3观察：什么变了？什么没变？你有什么发现？=下面的数哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？3.900.300102.0201.80060.065.7805000.0040000000.4比较0005比较1.把0.70和105.0900化简0.70=（）105.0900=（）2.不改变数的大小,把0.2和4.08改写成小数部分是三位的小数0.2=()408=()0.7105.090.2004.080下面的数如果末尾添“0”，哪些数的大小不变，哪些数的大小有变化？3.4180.067003.0908104.0315010.0142.00判断：1.0.02＝0.2()3.80元可以写成80.00元。（）2.在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。()√××把相等的数用线连起来72.0602.70301.010.00504.400.005404002.7301.01072.60把下列分数改写成小数。1011003010008000.10.300.80010003400.340辨别：哪些“0”可以去掉0.0800.60300500.000000060小数性质：小数部分的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。10.000=105.0900=0.70=0.7105.0910利用小数性质化简。000.000不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。0.2=4.08=3=0.2004.0803.000