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沪教小学数学四下《3.2折线统计图的画法》word教案 (5).docVIP免费

沪教小学数学四下《3.2折线统计图的画法》word教案 (5).doc_第1页
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解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com折线统计图的画法第二课时折线统计图的画法第二课时教学目标:小学资源网www.xj5u.com【知识与技能】1.进一步了解画单式折线统计图的一般步骤。2.进一步掌握绘制单式折线统计图的方法,能准确熟练地根据给出的数据在方格纸上画单式折线统计图。【过程与方法】1.让学生经历收集、整理、描述、分析数据的全过程。2.在学习过程中引导学生体会根据实际情况进行灵活变化。【情感、态度与价值观】1.引导学生积极参与探索、思考的过程。2.在学习过程中引导学生体会根据实际情况进行灵活变化。3.在学习过程中体会折线统计图的准确、合理、简明、美观。教学重点:明确画单式折线统计图的一般步骤以及原则,能根据实际情况准确地画出准确、合理、简明、美观的单式折线统计图。教学难点:小学资源网www.xj5u.com能根据实际情况灵活调整,准确地画出准确、合理、简明、美观的单式折线统计图。教学过程设计:一、情景引入1.出示第48页向日葵高度变化情况的统计表。2.从这张统计表中我们可以了解到哪些信息?3.向日葵的高度变化除了可以用统计表表示,还可以用什么表示?4.回忆画折线统计图的一般步骤。[说明]:以向日葵的高度变化情况的统计表引入,请学生通过观察思考从统计表中可以获得哪些信息。由统计表引出折线统计图,指导学生回忆画折线统计图的一般步骤。二、探究新知小学资源网www.xj5u.com1.画出表示向日葵高度变化情况的折线统计图。怎样根据这张统计表画出折线统计图?(1)思考:①横轴上表示什么?②纵轴上表示什么?③你认为纵轴上的1小格表示几比较合理?为什么?(2)提示:为了清晰地看出向日葵高度变化的情况,我们可以使用省略符号省去空白部解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com分。(3)小组讨论后完成。(4)集体交流。2.评价折线统计图(1)学生展示自己的折线统计图,集体评价(2)讨论评价的标准是什么?(3)相互评价并且修正[说明]在学习过程中,让学生通过回忆讨论和尝试画折线统计图,进一步体会画折线统计图的一般步骤。在评价折线统计图的过程中,通过讨论评价的标准,让学生体会折线统计图应该正确、合理、简明和美观。而评价以后的进一步修正则是培养学生认真严谨的...

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