解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com四舍五入法教学内容：四年级第一学期（试用本）P18.19。教学目标：知识与技能：1.会利用数射线写出与一直数相邻的整万数、整十万数……，找出最接近的整万数、整十万数……2.初步学会根据实际需要把一个数用四舍五入法省略尾数，写出它的近似数。过程与方法：1.根据观察各数在数射线上的位置，写出相邻的整万数、整十万数。2.利用知识的迁移，初步学会根据实际需要把一个数用四舍五入法省略尾数，写出它的近似数。情感体验与价值观：让学生感受学习知识的系统性，体验探究成功的喜悦。设计意图：利用第二册教材中“相邻的整十数”的铺垫衔接到相邻的整万数、整十万数……让学生体验到前一个整万数是用去尾法凑整的结果；后一个整万数是用进一法凑整的结果；相邻的整万数是用四舍五入法凑整的结果。在教学过程中，以数射线这一直观的图示体现数与相邻的整万数或整十万数的关系。让学生把抽象的知识先在脑海中有个表象，对于以后的教学埋下伏笔。接着利用知识的迁移，先分级，再观察尾数的首位，决定究竟是四舍还是五入。最后生成新知。教学重点：初步学会根据实际需要把一个数用四舍五入法省略尾数，写出它的近似数。教学难点：根据实际需要写出一个数的近似数。教学准备：教师准备：多媒体课件、实物投影、练习纸教学过程：〈新知探究阶段〉课程调整部分一、学习大数的相邻数。1.相邻的整万数：⑴出示：数射线。⑵小组活动：说一说，abcd相邻的整万数是谁？⑶交流汇报。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com⑷提问：这四个数分别与哪个整万数较接近？你是怎样想的？2.请学生完成书上P18的练一练1。⑴请学生写出下列各数相邻的整万数。249753258417893201⑵交流校对。⑶请学生在最接近的整万数上画“√”。⑷说一说：为什么更接近这个数？⑸小组讨论。〈新知探究阶段〉课程调整部分⑹分析：24975这个数在20000与30000之间，万位后面尾数的最高位是4，因此这个数较接近20000。3.学习相邻的整十万数。⑴出示：数射线。⑵独立尝试写出相邻的整十万数。7477778856721250672⑶说说你是怎样找的？⑷小组交流。⑸分析：747777是74万多，740000在700000到800000之间，因此747777在700000到800000之间。4.写出一...
