English4BUnit3MydayFuntimeCartoontimeTip:看到时间快速大声读出来，碰到动作大胆勇敢做出来吧！Youcan!7:406:155:30gohomeRetellthestory：“I______at_____.”：“I__________at________.”：“I_______at_____.”getupsevengotoschoolsevenfortyhavelunchtwelveRetellthestory：“I___________at_____.”：“I_______at________.”：“I_______at_______.”gohomefourfortyhavedinnersixfifteengotobednineMyday7:00getuphavebreakfastgotoschoolhavelunchgohomegotobedhavedinner7:207:4012:004:406:159:00I…at…Myday7:00getuphavebreakfastgotoschoolhavelunchgohomegotobedhavedinnerWhendoyou…?B:I…at…Step2:Workinpairs(Askandanswer).A:Whendoyou…?Step1:Drawandwrite；B:I…at…A:Whendoyou…?(Workinpairs!)B:I…at…A:Whendoyou…?Singasong!Bobbyhadadreamaboutdesertadventure.Bobby做了个关于沙漠探险的梦。1.WhereisBobby?A.Inthedesert(在沙漠里)B.Athome2.CanBobbyeatthecake?A.Yes,hecan.B.No,hecan’t.Watchthecarton1.WhereisBobby?A.Inthedesert(在沙漠里)B.Athome2.CanBobbyeatthecake?A.Yes,hecan.B.No,hecan’t.Just（仅仅）adream（梦）！Why?为什么Let’srepeat!跟读故事，注意人物的语调变化！Let’srepeat!跟读故事，注意人物的语调变化！Let’srepeat!跟读故事，注意人物的语调变化！试着为人物选择正确的语气吧！Let’schoose!开心/疲惫happy/tired焦急/兴奋worried/excitedLet’srepeat!苦恼/惊喜worried/surprised试着为人物选择正确的语气吧！Let’srepeat!试着为人物选择正确的语气吧！伤心/陶醉sad/intoxicatedLet’srepeat!跟读故事，注意人物的语调变化！Let’srepeat!跟读故事，注意人物的语调变化！Let’srepeat!跟读故事，注意人物的语调变化！Actthestoryingroups.(小组表演)三人一组，其中一人饰演小闹钟，合作表演课文。三人一组，其中一人饰演小闹钟，合作表演课文。Dubforthecartoon.（配音）Mydream(梦想的)day●Hi,I’m…●Igetupat...●I…at…●I…●Thisismydreamday.Tips(提示):swimming/PElesson,playfootball/basketball…Hello,I’mMissZhou.Igetupatnineo’clock.IwatchTVateleven.Ihaveaswimminglessonintheafternoon.Iplaytabletennisintheevening.Thisismydreamday.Trytosay1、听录音，模仿语音语调，与组员排演故事。2、写一写自己“梦想的一天”，记得合理规划。1、听录音，模仿语音语调，与组员排演故事。2、写一写自己“梦想的一天”，记得合理规划。祝您拥有愉快美好的一天！祝您拥有愉快美好的一天！祝您拥有愉快美好的一天！祝您拥有愉快美好的一天！好梦！
