工业和信息化教育IndustryandInformationTechnologyEducation2023年8月刊产教融合培养“软件工程+大数据复合型人才的探索与实践杨维明"，刘建平²，王时绘"，余敦辉"，万（1．湖北大学人工智能学院，湖北武汉2．湖北大学公共管理学院，湖北武汉3．湖北大学计算机与信息工程学院，湖北4．湖北大学楚才学院，湖北武汉虹4,杨超3430062;430062;北武汉430062;430062)【摘要】为适应大数据产业对大数据复合型工程人才培养的需求，贯彻OBE理念，对湖北大学软件工程专业人才培养方案进行了改革与实践。通过产教融合，对软件工程专业人才培养目标进行重新定位，在软件工程专业开设大数据应用方向，校企联合开设职业素质类课程、大数据知识与能力类课程、大数据集中实践类课程，构建了“软件+大数据”复合型课程体系；通过大数据产教融合基地和软件实习实训基地建设，构建了“344”驱动的立体化实践教学体系；通过实施VIP项目化教学、工程师与教师共同授课模式改革，有效提升了软件工程专业学生的大数据应用能力和职业素质，提高了就业竞争力和社会影响力。【关键词】产教融合；大数据；复合型人才；软件工程【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】2095-5065（2023）08-0022-06收稿日期：2020-9-24作者简介：杨维明（1969一），男，湖北赤壁人，博士，教授，研究方向为信息与通信工程；刘建平（1969一），男，湖北利川人，博士，教授，研究方向为大数据管理与应用；王时绘（1965一），男，湖北武汉人，硕士，教授，研究方向为大数据与软件工程；余敦辉（1974一），男，湖北武汉人，博士，教授，研究方向为大数据与软件工程；万虹（1969一），女，湖北武汉人，硕士，助理研究员，研究方向为教育管理；杨超（1982一），男，湖北武汉人，博士，副教授，研究方向为网络与信息安全。基金项目：2018年国家“新工科”研究与实践项目“面向大数据应用的信息类专业校企协同育人模式改革与实践”（项目编号：教高厅函【2018】17号）；2021年湖北省教学研22究项目“数据中国百校工程培养卓越大数据人才的持续探索与实践”（项目编号：2021214）；2018年湖北省教学研究项目“大数据复合型人才培养的探索与实践”（项目编号：2018236）。0引言为了适应新一代信息技术革命对物联网、云计算和大数据人才的新要求，推动“一流本科教育”工程建设，同时为了适应学校培养“拔尖创新型、卓越应用型、交叉复合型”的“创新性、综合性、地方性”的“三型三性”人才的需求，...
