98佳木斯职业学院学报2023年第02期总第243期No.02.2023Sum243JOURNALOFJIAMUSIVOCATIONALINSTITUTE98佳木斯职业学院学报2023年第02期总第243期No.02.2023Sum243JOURNALOFJIAMUSIVOCATIONALINSTITUTE微媒体时代大学生思想政治教育网络媒体的应用董晓宇（沈阳大学，辽宁沈阳110000）伴随着网络技术的逐渐升级，当前互联网日益普及，以微信、微博等媒介作为代表的微媒体平台，正以多样化形式融入人们的工作与生活。如今人们已经步入微媒体时代，智能手机与社交软件的应用为微媒体的发展带来了技术载体，大学生可通过手机社交软件获取信息，加强与他人的交流。此时思政教育工作有必要迎合微媒体时代的发展潮流，加强对网络媒体的应用，逐渐创新教育活动载体，使活动内容更加丰富多彩。一、微媒体的概念界定及特点微媒体具体指以微信和微博为主要形式的网络传播方式，其中涵盖了微信、MSN、QQ等在内的即时信息传递途径，信息传递速度具有即时共享性，传播内容具有多样性，传播方式具有广泛参与性，一直以来微媒体深受学生群体的青睐。作为即时高效的信息发布与内容共享平台，微媒体的用户可直接通过手机网络更新个人信息，且微媒体社交平台有着图片编辑、视频上传以及评论的功能。关于微媒体的特点，大致体现为以下几方面：一是信息传播具有互动性，具体表现为用户在使用微信、微博等微媒体社交平台的时候，在线的人员可以随时随地展开交流，微媒体的互动性很强，信息传递速度很快，人们从信息的旁观者转为参与者、传播者。二是信息传播具有高效性与流动性的特点。微媒体时代下信息传递高效性明显，如果传递的信息量比较少，那么信息的传播速度就会很快。三是信息传播内容具有多样性，且内容更加丰富。微媒体时代下，人们可以同时接收来自不同微媒体平台传递的信息，如今人们对信息的接收渠道已经转变，不再仅仅通过纸媒或电视新闻媒体获取信息。微媒体平台中，最常见的就是微博热门，在编辑微博文字表达个人情感的同时，还能发布照片与视频消息［1］。二、微媒体时代大学生思政教育面临的机遇与挑战（一）发展机遇当前，大学生思政教育内容主要涵盖了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及中国特色社会主义理论体系等内容，这些理论有着真理性的特点，且内容十分丰富，对学生三观的树立意义重大，也对学生未来发展有着一定的指导作用。对于广大学生群体来讲，思想政治教育内容的理论性比较强，且多数内容晦涩难懂，以往思政教育多为教师讲解知识，表达...
