产业与科技论坛2023年第22卷第6期Industrial&ScienceTribune2023（22）6«概率论与数理统计»课程思政教育路径研究□王培【内容摘要】课程思政是把思政教育元素融入并贯穿课程教学全过程的方法ꎮ项目组在«概率论与数理统计»课程中开展课程思政ꎬ并进行实证探究ꎬ寻找课程思政的最优路径ꎮ调查结果显示ꎬ在概率论课程中开展课程思政可以帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观ꎬ若要形成系统和完善的课程教学体系ꎬ仍需要教师在教学内容、教学方法、组织方式、评价机制等方面不断探索、实践和创新ꎮ【关键词】课程思政ꎻ概率论ꎻ数理统计ꎻ教学改革【基金项目】本文为２０１９年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“学习科学视角下促进大学数学深度学习的元认知策略训练模式研究”(编号:２０１９ＳＪＡ２０３３)、南京大学金陵学院２０２０年度教学改革与研究课题(课程思政示范课)«概率论与数理统计»(编号:００１０５２２０１０)研究成果ꎮ【作者简介】王培(１９８２—)ꎬ女ꎬ安徽休宁人ꎬ南京大学金陵学院讲师ꎻ研究方向:数学教育课程思政是一种课程观ꎬ是把思政教育元素融入专业课或者公共基础课ꎬ贯穿课程教学全过程的方法ꎮ习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调ꎬ“要用好课堂教学这个主渠道ꎬ思想政治理论课要坚持在改进中加强ꎬ提升思想政治教育亲和力和针对性ꎬ满足学生成长发展需求和期待ꎬ其他各门课都要守好一段渠、种好责任田ꎬ使各类课程与思想政治理论课同向而行ꎬ形成协同效应”ꎮ立德树人是高校立身之本ꎬ所有课堂都有育人功能ꎬ要充分挖掘课程中的思政资源ꎬ把实现中华民族复兴的理想与责任、把社会主义核心价值观融入课堂教学ꎬ激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业ꎮ«概率论与数理统计»属于公共基础课ꎬ是大学数学重要的课程之一ꎮ在概率论课程中进行课程思政的定位是在培育学生数学素养和科学思维的过程中牢铸理想信念ꎬ形成具体的课程实施方法和教学指南ꎬ开展课程效果评价ꎮ若能实现概率论课程与思想政治教育元素的紧密结合ꎬ必定能够使得这两门课程相得益彰ꎮ一、«概率论与数理统计»和思政教育相融通存在的困境«概率论与数理统计»是高校理工类和经管类专业开设的一门基础课程ꎬ其应用非常广泛ꎮ但实现概率论与思政教育的深度融合仍存在实际困难ꎬ主要体现在以下几个方面ꎮ(一)概率论课程具有自身学科特点ꎮ«概率论与数理统计»是处理随机现象统计规律性的一门课程ꎬ有其自身的逻辑体系和...
