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“三全育人”视域下高校基层...大学生思想政治教育路径探索_鲍韵竹.pdfVIP免费

“三全育人”视域下高校基层...大学生思想政治教育路径探索_鲍韵竹.pdf_第1页
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196大众文艺一、引言随着社会的发展和进步,社会各领域对于人才培养的需求也随之发生了深刻的变化,传统的“重能力、轻理想”的人才培养模式已经难以有效适应时代的要求。中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出,坚持全员全过程全方位育人。这不仅说明了思想政治教育已经成为各高校教育的重要教学内容,还进一步对高校思想政治工作提出了“三全育人”的要求,深化开展大学生思想政治教育刻不容缓。同时,思政教育是贯彻落实国家立德、育人战略的根本任务[1],是有效解决广大学生素质有待提高、理想信念容易动摇等实际问题的基本途径[2],也是有效破解各高校基层党组织专职组织员德育工作思想观念僵化、人才培养适应性意识不强等实际难题的有效解决方法。二、开展大学生思想政治教育的意义(一)大学生思想政治教育有利于实现高校培育人才的目标当代大学生是国家的瑰宝,是民族的未来,是人民的希望。随着时代的变迁,我国在校大学生数量逐年增加。因此,如何全面加强和改进高校大学生思想政治教育,进一步巩固意识形态,将当代高校大学生努力培养成合格的、全面的、心怀中国梦的时代新人,是我国教育事业的新方向、新问题和新挑战。“三全育人”综合改革是为了更好地适应我国社会的发展以及满足社会对人才的需求。现今社会对于专业的人才的需求,不仅仅是需要具备专业的理论知识和技能,还需要拥有坚定的理想信念、健全的人格和完善的价值观。习近平指出,办好中国特色社会主义大学,要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程;强化思想引领,牢牢把握高校意识形态工作领导权[3]。“三全育人”综合改革要求高校把立德树人作为根本任务,这就需要高校教育工作者将思想政治教育贯穿教育教学的全过程,细化到各个环节。思想政治教育从来都不只是对学生传递党的相关理论知识,还包含价值观念引领和理想信念建设等内容。专职组织员需要重点关注学生的思想学习动态,同时也要深入思考如何在不同的学科专业课程当中融入思想政治教育元素,结合不同专业教育教学的实际特点,全面了解学生的认知、态度和理想信念等情况,研究学生思想的发展趋势,以开展有针对性的思想政治教育工作,从而从根本上构建成熟的观念体系,完善学生的人生观、世界观和价值观。进一步促进思想政治教育和专业课程教育相辅相成、共同发展,有利于实现培育人才的目标。(二)大学生思想政治教育有利于提高教育教学的实效不...

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