Ｙ圆桌论坛ＵＡＮＺＨＵＯＬＵＮＴＡＮ高职院校预算管理一体化的现状及优化策略探究章筱丽（浙江艺术职业学院，浙江杭州３１００００）摘要：２０１９年，教育部为推进高职院校的高质量发展，提出了“双高计划”，为高职院校的发展创造了良好的契机。随着时代不断发展，以及政府会计改革，高职院校的管理理念亦必须不断更新，优化内部管理，履行为社会输送高质量人才的义务。实施预算管理一体化是高职院校提升管理效率的重要机制，能够重新梳理各个环节的工作，加强部门间的协同效应，动态跟踪资金流向，提高资产的使用效率，为教育教学工作提供有力的支持。基于此，文章从高职院校实施预算管理一体化着手，首先，对相关的概念及其重要性进行阐述；随着，深度剖析当前开展预算管理的现状；最后，有针对性地提出具体的优化策略，从而全面发挥预算管理的导向作用，调动各职能部门参与的积极性，优化内部资源配置，通过构建信息化系统，促进资源共享、协同作业，全面推进高职院校的高质量发展，打造稳健发展的教育阵地。关键词：高职院校；预算管理一体化；现状；优化策略中图分类号：Ｆ２７５．３文献标识码：Ａ文章编号：１６７１－６７２８（２０２３）１２－０１７１－０４党的十九大以来，我国大力推进高职院校的发展，旨在为社会输送具有综合技能型的人才队伍。在“双高”建设背景下，高职院校必须要更新财务管理观念，以适应院校的高速发展。尤其是在政府会计改革背景下，高职院校开展预算管理工作，要结合自身运营实际以及预算编制改革工作，提高预算管理效率，为教学研究提供服务与支持。结合预算管理一体化的概念及实施重要性分析，深入到高职院校管理实务中进行调研，进一步提出优化预算管理的应对策略，从而促进其充分发挥效能，帮助高职院校构建预算管理一体化的思维模式，整合内部资源，提升管理水平，有序构建人才培养阵地，具有积极的现实意义。一、预算管理一体化的概念高职院校在日常开展预算管理过程中，涉及多方面的财务计划，要充分发挥预算管理效能，优化内部资源资金配置，必须构建与发展目标相匹配的预算编制，实施全员、全程参与。当前，高职院校的预算管理工作可分为三个模块，即经营预算、资本预算、财务预算。强调立足于高职院校的发展战略，统领全局，以财务预算主为，对未来一个年度的资金活动进行规划，将预算理念渗透到各个环节，着力实现资源配置、成本管控，控制好财务收支［１］。在信息平台建立的基础上，提高预...
