第1页共8页三上道德与法治1、认识自己三年级上册道德与法治（2021.9）第一单元成为更好的自己第1课认识自己本课教学目标：1、情感、态度、价值观：初步感受自己的有优势，增强对自己的积极评价。树立克服不足、追求进步的信心，在完善自己的过程中激发自我认同感。2、能力与方法：能够在老师、同学、家长的帮助下，发现自己的优点，了解自己的不足。能对自己作出正确客观的认识和评价。掌握以制定、实现阶段性目标来完善自己的方法。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第2页共8页3、知识：初步了解自己和他人由于遗传、家庭、环境等各方面的差异带来的外貌、性格、喜好、习惯、思维、个性、心理等方面的不同，学会正确面对这些差异。第一课时教学准备：1、学生准备一面小镜子2、学生准备一件自己最擅长的作品，如绘画作品、书法作品、故事、歌曲、手工等。教学过程：（一）认识独特的我1、大家每天都会照镜子，拿出你们自己带来的小镜子照一照。2、你们都认识镜子中的人吗。今天我们就来认识自己。（揭示课题：认识自己）3、你对自己有哪些了解。4、当你认识一位新朋友时，你准备如何介绍自己。让我免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第3页共8页们分组讨论一下。5、小组活动话题：当你想结识一位新朋友的时候，你准备如何介绍自己。要求：小组讨论，轮流发言。老师引导。从外貌、性格、特长、爱好习惯等方面来介绍。6、每组推荐一人在全班交流。（教师相机评价）7、总结。我们来自不同的家庭，在不同的环境中成长。我们的外貌、性格、喜好等不完全相同，我们每个人都是独一无二的。（设计意图：通过本活动，让学生认识到各题之间的差异，形成自我概念，发展自我意识）（二）我的优势我清楚1、我们每个人都是独一无二的，都有自己的优势。你有哪些优势呢。2、你是怎样发现自己的优势呢。这些优势又是怎样形成的呢。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第4页共8页3、学生交流、分享。（鼓励学生多方面展示）4、小结。我们的优势，有的是与生俱来的，有的要通过一些活动才能被唤醒和发现，还有的要经过长期的训练才能形成。充分发挥自己优势，可以展现自己最优势的一面。（三）我的不足会改进1、金无足赤...
