整体整体(zhěngtǐ)(zhěngtǐ)感感知知朗读课文朗读课文(kèwén)(kèwén)，说说课文，说说课文(kèwén)(kèwén)论述的话题是什么，作者的观论述的话题是什么，作者的观点是怎样的点是怎样的??理清作者从几理清作者从几个方面来谈问题的。个方面来谈问题的。有人说中国的孩子有人说中国的孩子“高分“高分低能”“会读书不会研究”，低能”“会读书不会研究”，缺乏创新精神和实践缺乏创新精神和实践(shíjiàn)(shíjiàn)动手动手能力。问题出在哪里呢？丁肇能力。问题出在哪里呢？丁肇中教授的文章会给我们极大的中教授的文章会给我们极大的启发。启发。第一页，共二十四页。第一页，共二十四页。丁肇中丁肇中第二页，共二十四页。第二页，共二十四页。丁肇中丁肇中（（19361936－）－）美籍华裔物美籍华裔物理学家。理学家。19361936年年11月月2727日出生于美国。日出生于美国。19641964年到美国哥伦比亚年到美国哥伦比亚大学工作大学工作(gōngzuò)(gōngzuò)，，19671967年任麻省理工学院物理年任麻省理工学院物理系教授，系教授，19761976年获诺贝年获诺贝尔物理学奖。尔物理学奖。第三页，共二十四页。第三页，共二十四页。本文是作者于本文是作者于19911991年年1010月月1818日在北京人民大会堂举行的“情系日在北京人民大会堂举行的“情系中华”大会上接受特别荣誉奖时发表的演讲。中华”大会上接受特别荣誉奖时发表的演讲。如丁肇中先生本人所说：我非常荣幸如丁肇中先生本人所说：我非常荣幸(róngxìng)(róngxìng)地接受地接受《《望瞭望瞭》》周刊授予周刊授予我我“情系中华”征文特别荣誉奖。“情系中华”征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育长大的，我受的教育一部分是传统教育，一我父亲是受中国传统教育长大的，我受的教育一部分是传统教育，一部分是西方教育。缅怀我的父亲，我写了部分是西方教育。缅怀我的父亲，我写了《《怀念怀念》》这篇文章。这篇文章。多年来，我在美国的学校里接触到不少中国学生，因此，我想借多年来，我在美国的学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会，向大家谈谈中国学生应该怎样了解自然科学。这个机会，向大家谈谈中国学生应该怎样了解自然科学。第四页，共二十四页。第四页，共二十四页。肇（肇（zhào)zhào)事事格物致知格物致知(géwùzhì(géwùzhìzhī)zhī)掌握掌握(zhǎngwò)(zhǎngwò)字字词词格物：格物：格，推究格，推究(tuījiū)(tuījiū)。推究。推究(...
