主题教育专题民主生活会个人检视剖析材料主题教育专题民主生活会个人检视剖析材料根据机关党办专题民主生活会相关要求，现检视剖析如下，请大家批评指正。主题教育开展以来，我认真聚焦这次专题民主生活会的主题主线，严格落实“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，狂补创新理论、细研党史国史、深学党章党规、彻查存在问题、自觉加强整改，自己在思想境界、理想信念、作风形象、廉政勤政等方面接受了一次全方位的政治淬炼，通过主题教育，更好擦亮了初心、更加坚定了忠心、更多增强了信心、更实表明了决心，取得了阶段性成效。一、存在的主要问题按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，对在学习研讨中查摆的、调研发现的、群众反映的、对照党章党规找出的和谈心谈话指出的等问题，进行系统梳理，集中归纳如下：（一）理论学习方面通过近期的闭门学习，理论修养虽有所加强，但越学越觉得“学然后知不足”，越学越觉得“新思想”博大精深，越学越觉得需要补的课还有好多好多。主要有三个方面的差距：一是学之求深有差距。学习的层次犹如鸭毛落水浮在表面、比较浅薄，目前还停留在划划重点纲目、背背论断金句、记记重要指示阶段，还没有真正从理论维度、历史维度、实践维度、时代维度深刻认识“新思想”其内在的逻辑关系，在追根溯源固本培元方面下的真功夫、实功夫、硬功夫不够。二是信之求诚有差距。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国共产党人的“心学”笃信笃行的虔诚度和对标看齐的精准度欠缺，还多是出于对规矩的执行和坚守，没有真正上升为一种高度认同和行为自觉。三是用之求效有差距。在运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动实践上做得还不够，理论学习和实践运用存在“两张皮”的情况，比如：在起草文稿时，接天线不足、接地线有余，还不能很好地运用其科学的方法论来谋篇构思、出谋划策、以文辅政。（二）思想政治方面一是政治能力不强。表现在：对新时代党的建设总要求深刻内涵理解不深透、对政治建设在新时代党的建设中的重要地位与作用不掌握，对一些政治高频词，一味随波逐流空喊、空叫，人云亦云、喊的凶做的松。如比，对自身工作中存在的一些形式主义的东西都无力克服，且在总结材料中还常喊坚决做到“两个维护”。二是政治敏感性不高。表现在：“点赞”的多“抨击”的少，“附和”的多“反对”的少，浏览两微客户端和今日头条等新媒介时，对一些经典微文、精彩微视霸气锐评...
