论曾国藩家风思想对大学生思想政治教育的现实镜鉴张霞飞，景云，何孟飞（闽南师范大学马克思主义学院，福建漳州３６３０００）摘要：曾国藩家风思想集兴家之本、兴家之源、兴家之方于一体，涵盖修身之道、治学之道、育人之道等理论精华，是中华优秀传统家风文化的重要构成和优秀典范。崇德向善、化育成人是曾国藩家风思想的底层逻辑和价值依归，其与大学生思想政治教育同质同追求，对大学生思想政治教育具有重要价值意涵，为大学生的道德教育、明理教育和养成教育提供了目标导向、思想滋养和方法借鉴。曾国藩家风思想启示我们要强化育人目标，擢升大学生崇德向善的道德涵养；深化育人内容，注重大学生有志有恒的为学之道；优化育人方法，聚焦大学生勤俭慎独的行为养成。关键词：曾国藩家风思想；大学生；思想政治教育；家教家风建设中图分类号：Ｇ４０－０２文献标识码：Ａ文章编号：２０９５－３７９８（２０２３）０１－００５９－０９收稿日期：２０２２－１２－２０基金项目：福建省中国特色社会主义理论体系研究中心重大项目“从‘摆脱贫困’到决战决胜脱贫攻坚研究”（ＦＪ２０２０ＺＴＺ００４）作者简介：张霞飞，女，宁夏固原人，闽南师范大学马克思主义学院思想政治教育专业硕士研究生；景云，男，宁夏固原人，闽南师范大学马克思主义学院教授，硕士生导师；何孟飞，男，安徽利辛人，闽南师范大学马克思主义学院教授，硕士生导师。习近平总书记在党的二十大报告中明确指出，“推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌，要弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养”［１］。这进一步凸显了家庭家教家风对个体进步、社会发展以及文化传承的重要作用，再度强调了家风建设的必要性。曾国藩家风思想是中华优良传统家风的重要构成和优秀典范，内蕴修身之道、治学之道和育人之道，彰显中国人内在的德性依循、人格风范和行为规约。其与大学生思想政治教育同质同追求，都指向化育成人、立德树人，是加强和改进大学生道德教育、明理教育、养成教育的丰厚滋养。由此，将曾国藩家风思想融入大学生思想政治教育，汲取其理论精华，发挥其育人功能，不仅是弘扬优秀传统家风文化、推动其实然性和创造性落地生根的现实之需，亦是提升大学生思想政治教育实效性、促进大学生成长成才的应有之念。当前，学界对曾国藩家风思想的研究取得了较为丰硕的成果。学者们主要围绕其形第４３卷第１期广东第...
