千“磨”万“炼”虽辛苦，吹尽狂沙始到金——参加市优质公开课比赛交流发言材料千“磨”万“炼”虽辛苦，吹尽狂沙始到金——参加市优质公开课比赛交流发言材料九月，温驯而和熙，平和又安详。清晰地记得那天得知有幸参加*市幼儿园“社会领域”优质公开课比赛，复杂的心绪缠绕心间，激动兴奋却惶惶不安。诚惶诚恐的是初涉幼教的我就这样开始了我的第一次磨课历程。选题：方向比方法重要经过园内的选课，我的社会领域原创课程《我的情绪小怪兽》有幸得到大家认可，但由于选材原因，这堂课很容易被界定为健康领域，我思来想去，不知从何修改。正焦虑着，我们二幼的余园长点醒了迷茫的我：“情绪都产生于幼儿的社会交往中，有交往才有情绪！你把重点突出放在社会交往上！”是啊，我一开始为什么就局限在情绪这一个点上了呢？于是，我认真查阅余园长提供的资料，逐字逐句地研读了起来，结合自身的兴趣点和对中班幼儿学情的了解情况，最终我把主题确定了下来！磨课：走火入魔修改史由于时间紧迫，第一、二次磨课就紧锣密鼓地开始了。我结合时下抖音比较火的音乐律动小游戏《我的表情变变变》，以寻找情绪小怪兽为主线，贯穿全课。但是随着课堂的时间一分一秒地流逝，我越来越没底气，自信也在一点一点地消失。我想，该如何让孩子在课堂中动起来呢？焦虑再一次浸满脑海。在磨课团队的课堂诊断和集思探讨中，我忽然有种茅塞顿开的感觉。当晚，我坐在电脑前，脑子中一闪而过，玩“掷骰子”游戏如何？于是，我熬夜设计了游戏规则，在进行了全盘修改后，我将教学设计发给余园长过目，她提出了一些设计中存在的问题。根据余园长的建议，我又一次修改了教学设计和课件，总算看到了一丝希望的曙光！之后，进行第三次磨课。这堂课中第一板块和第二板块很成功，通过律动游戏导入，阅读立体绘本《我的情绪小怪兽》和“掷骰子”游戏，成功的调动了幼儿的兴趣。但是第三板块师幼互动问答相比之下就有些枯燥泛味了，幼儿在上课的情绪从高潮走向低落，我很是苦恼！课后，余园长帮我一个板块一个板块地精雕细琢。我们将第二、第三板块做了整合，将第三板块的部分问答融入游戏环节，让幼儿情绪很流畅的表达出来。几大板块确定后，全县幼儿园“社会领域”公开课在二幼如期举行，由于当天状态特别好，老师们纷纷表示这堂课进步很大，同时也提出需要修改的细节部分。同时也顺利的被通知取得了去市里比赛的资格。下班后，我坐在电脑前完善课件，琢磨道具，努力让这节课变得更加...
