第1页共2页特别的女生萨哈拉读后感范文一节活动课时要管理学生，我就拿了刚买的特别的女生萨哈拉下楼去看，还不忘带一支笔，现在我不带笔批注读书就不过瘾，特别的女生萨哈拉读后感－心心相通的那一刻。作品确实很吸引人，等到活动课结束后，我还只读了一小局部，但是我必须放下书回家了。读到萨哈拉，你说喜欢写东西，我们总得保存点什么来证明这一点啊。史丁先生虽然是微笑着说，但是我觉得他根本不是真的想笑。时，我旁批道孩子能敏感地觉察到你的表情的真实性。是的，老师千万不要在表情这一点上轻易掩饰。教师节那天空隙，以及第二天清晨我躺在床上，又拿起书，读完了剩下的局部。当我读到小说的高潮局部，萨哈拉在全班面前读了自己的文章，那篇介绍自己名字的日记，全班反映的描写极有现场感，当老师问萨哈拉的故事告诉我们什么道理时，不要以貌取人。一个人说。谁说的。波迪小姐紧张的四处寻找，德利。我为你骄傲。她乐开了花，牙齿都露出了一大片。德里也笑了，和波迪小姐一样开心，像是在模仿她。看到这里，我流下了眼泪，我甚至不知道我为什么流泪。我赶紧找笔。我看到了床头一支蓝色的批注笔，我拿起它时，突然想到，为什么不发一支批注笔给每一个同学，让他们拿起笔批注时，能带有感情。好了，这一段，让我看到波迪小姐与德迪的心灵相映，这一刻，真美。当一个老师在长时间的努力后，终于换来了一个特别的德迪的回应，而且回应得这么准确，就像他和萨哈拉也是心心相映一样了，读后感特别的女生萨哈拉读后感－心心相通的那一刻。教室中最美的一刻是老师和同学、同学和同学之间都心灵相通了，而且，这一次，这种相通是关于一个伟大的事物--萨哈拉的心灵世界。这些眼泪也透露我心灵的密码，作为教师我最想拥有的幸福是什么。我最失败的经历又是什么。我想，就是和那些最让纠结老师的孩子拥有纯洁而认同的关系吧，我最失败的经历就是第2页共2页被学生拒绝和漠视吧。波迪小姐有什么神奇之处可以做到这一点。是信任感的创设吗。是一视同仁吗。是对文学的爱好吗。是有效的课堂的对话吗。都有，但是，对于萨哈拉来说，她最缺乏的安全感，当她的作品获得了老师和同学的高度评价后，有一段她的心理描写，很短：我脸通红地看着瑞秋，瑞秋只是点点头，恢复到往常对一切都漠不关心的样子去了。但是这一次我不在意，真的一点都不在意。因为平时的萨哈拉太在意了，这一刻她终于不在意了。以前她在意老师是不是看过她的档案。是不是会另眼相看。是不是...
