第1页共2页特别的教育特别的你读特别的女生萨哈拉有感如其说是在亲自共读的感召下，还不如惭愧的说是引领孩子多读书，我甘愿做了我们班57名学生后面的那58位。我认真的拜读了周老师推荐给学生的课外阅读书籍。其中，特别的女生萨哈拉是我最难舍的一本，也是我和女儿共同阅读的一本书。女儿学习书中的萨哈拉，而我却成了萨哈拉的新老师-波迪小姐的fans。读着特别的女生萨哈拉，我心疼萨哈拉，同情她在学校受到的被歧视被否认的遭遇，庆幸她获得了新生。但让我遗憾的是，在我的生活中，这样的悲剧也在上演。个别像萨哈拉一样的孩子，我也很少有过多地关注。也许，我也像萨哈拉的同学那样，歧视过她。也找她个别谈话，任课老师可能也给他们补课，但前提是他们已经在老师的心中打下了“特别〞的记号。老师和他的谈话无非是要好好学习，对得起自己，对得起父母而已。而他们痛苦的内心及其不为人知的一面，真的值得我深思。我佩服波迪小姐，也特别的崇拜她。她是那样的热爱生活，那样的热爱她的每一个学生。因为有了她，孩子们的生活变得那样的诗情画意；因为有了她，两个“特别〞的孩子才获得了真正的解放；因为有了她，特别的女生萨哈拉才获得了新生。他认可孩子在成长过程中的点点滴滴，并且是能做到“以毒攻毒〞，让每一个孩子都能在她独特的教育方式中看到自己的缺点。尤其是，波迪小姐能坚持为每一个学生，每一次的心声作出幽默诙谐的点评。所以，新学期我要尽力向波迪小姐看齐。我想，也就是从现在起我应该像波迪小姐那样，换个角度去关注那些有困难的学生，用心去体味他们外表下那颗脆弱而渴望新生的心，从他们外表执拗的背后发现他们独具魅力的闪光点，帮他们找到自信，让他们从此走向光明。波迪小姐作为老师，她的特别之处不在于张扬，不因为勤奋更无关乎高尚。她是一位普通的老师，是一位有个性的，按自己的方式教学的老师，波迪小姐的特别在于：她认为每人孩子都是不同的，她尊重他们。看到萨哈拉第一次日记仅有四个字“我是作家〞时，波迪小姐却在后面写上“我相信〞、“作家第2页共2页需要写作〞之类的话语，对着“几乎什么都没写〞的日记本，波迪小姐居然对萨哈拉的母亲说“她将是一名作家〞。这对敏感的萨哈拉，无疑是一支强心剂。它让这个未来的作家愿意写东西给波迪小姐看了，她的心灵之窗开始被翻开。我觉得这是本适合小学教师看的儿童小说。作为教育工作者应该值得思考的是：我们的孩子是稚嫩的、不成熟的、容易犯错误的，他们成长的...
