教务处范文之高三教育教学工作研讨会——记2023年高三教育教学工作研讨会教学质量是一所学校的生命线，对高中学校来说，高考确实是这生命线的主要内容。高考的成败关系到学校的荣辱。为了鼓舞高三团队的士气，增加高三各学科老师之间的交流，树立高三老师们的决心，我校于1月22日开展了为期两天半的高三教育教学工作研讨会。会议在闽侯金水湖举行，校级领导、教务处、德育处以及高三的全体老师参加了这次会议。在与会成员抵达目的地后，当天下午的首场会议由教务处主任吴勇主持，林逞豪副校长做了开题讲话，他着重强调了2023年高三高考各班所要到达的目的及详细指标并提出了两天研讨会的要求。其中包括：要求各学科集备组定好各阶段，包括市质检、省质检、省质检后三个阶段的教学进度及其指导学生复习的详细措施和要求；班主任与课任老师应做好在分析班情、生情后，提出各层次学生的帮辅名单，并落实、包干帮辅对象与措施的详细方案；各集备组分组讨论，并做适当分工，编写各科寒假作业以及拟定开学初第四次月考的试卷。随后，老师们分成德育、理科教学、文科教学三个小组进展讨论：德育研讨小组由德育处以及高三年段段长、班主任参加，就高考指标实现与班级治理的配合、晚自习方案的施行等方面展开讨论，并针对性地提出许多建议与意见。就个别班主任提出高三指标制定过高，完成压力过大的咨询题，柯翁兵段长指出高三指标是参照去年指标制定过程，并参照今年高三屡次成绩而制定的，指标相对平均，略有提高。林晓枫副校长也就这一咨询题分析了去年指标的完成情况，提出今年学生的潜力仍未完全开掘，希望老师们尽本人最大的努力，想最多的方法，完成学校的工作任务。就晚自习方案施行的咨询题，许多班主任谈到了自习课利用效率咨询题，其次，晚自习的对象选择也值得考虑。最后，段长、班主任们总结了几点晚自习中可能存在的咨询题，其中包括学生平安咨询题、学生情绪咨询题、学生治理咨询题等等。理科教学研讨小组由高三段理科老师参加，数学教研组长林立主持讨论理科教学的相关咨询题。林慧琴老师提出年段和教务处的安排要有前瞻性和针对性，学科特点要突出，比方：文理科温书假要区别对待，任务要详细翔实。数学教研组长林立提出，在分配各班的高考努力指标时，平行班间差距较大，班与班间分配极其不平衡，造成许多科任老师的不明白，希望学校给予合理的解释。语文教研组长陈华老师提出五校联改次数应该减少，联改中错误率高，尤其是作文杀手太多，...
