怎样修改病句一、辨析与修改考纲对“病句修改”这部分要求“辨析并修改病句”，并且明确规定了病句的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明，不合逻辑。考纲这一要求实际上包含了两个内容：一是辨析病句，一是修改病句。辨析病句，是对病句的识别和分析，是修改病句的前提。只有辨析清楚，才有可能对症下药，对病句进行正确的修改。对辨析病句的考查一般以选择题的形式出现。修改病句，是辨析病句的最终目的。在考试中，对修改病句的考查更多的是采用主观性试题，要求考生自己动笔修改。二、考点解析1.语序不当所谓语序不当，是指词语或句子的先后顺序错乱，从而造成文理不通的毛病。语序不当主要有以下几种情形：①句子成分次序不当②词序不当③分句次序不当④主客体颠倒请看以下例句例1这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。例2他把红烧肉没有做好。例3.世界上万事万物都永远在那儿发展、运动、变化，语言也是这样。例4.我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。例5为支援灾区人民，村里的人宁愿献出大米，也要自己吃玉米面。例6他从小在这长大，这里的山山水水，对他太熟悉了。2.搭配不当所谓搭配不当，是指几个词在用作句中相关成分时，意义上不能互相搭配。搭配不当有以下几种常见的情形：①主语和谓语搭配不当。②动词和宾语搭配不当。③附加成分与中心语搭配不当④主语和宾语意义上搭配不当请看下面例句：例1.辽太祖耶律阿保机的陵墓葬于谷内西北坡上。例2.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。例3.他打量着闯王带着谦逊微笑的英明面孔。例4.在他旁边，横眉立目地站着两个持枪卫兵。例5.在这次考试中能否取得好成绩，关键在于刻苦用功。3.成分残缺或赘余。所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。常见的成分残缺或赘余主要有如下几种情况：①残缺：缺主、谓、宾语；缺必要的修饰成分，附加成分。②赘余：主、谓、宾语多余；修饰成分，附加成分多余。请看下面例句：例1.经过志主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。例2.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。例3.最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理...
