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爱耳日讲座2011年:康复从发现开始—大力推广新生儿听力筛查爱耳日简介每年出生的先天残疾儿童约占出生人口总数的4%-6%,由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋人每年约增加3万人。1998年经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定,确定每年3月3日为全国爱耳日。历年全国爱耳日的主题2000年:预防耳毒性药物致聋2001年:减少耳聋发生实施早期干预2002年:听力助残----救助贫困聋儿2003年:提高人口素质,减少出生听力缺陷2004年:防聋走进社区2005年:全社会共同关爱老年人——健康听力,幸福生活2006年:预防听力损伤和耳聋,人人享有健康听力2007年:城乡联动,共同关注青少年听力健康——珍爱听力,快乐成长2008年:奥运精彩——我听到2009年:正确使用助听器2010年:人工耳蜗——重建听的希望2011年:康复从发现开始—大力推广新生儿听力筛查背景和意义中国有听力语言障碍的残疾人2080万,其中7岁以下聋儿可达80万,老年性聋949万;由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等原因每年约新生聋儿3万余名。1988年,聋儿康复工作作为一项抢救性工程列入国家计划。由于经济条件和技术能力的限制,只能达到年训2万名的能力。中国残联、卫生部等十个部门共同确定每年的3月3日为全国“爱耳日”,并于2000年3月开展第一次“爱耳日”宣传教育活动。耳的基本结构耳朵的结构分为三部分:外耳、中耳、内耳。外耳接受外界的声音,并将沿着耳道引起鼓膜震动。中耳鼓膜的震动引起三块小骨上下震动,将声音传到内耳。内耳可产生神经冲动转为神经能,并将信息就传至大脑。耳聋的分类(一)传导性聋1.先天性:常见的有先天性外耳、中耳的畸形,例如先天性外耳道闭锁或鼓膜、听骨、蜗窗、前庭窗发育不全等。2.后天性:外耳道发生阻塞,中耳化脓或非化脓性炎症使中耳传音机构障碍,或耳部外伤使听骨链受损,中耳良性、恶性肿瘤或耳硬化症等。(二)感音神经性聋1.先天性:常由于内耳听神经发育不全所致,或妊娠期受病毒感染或服用耳毒性药物引起,或分娩时受伤等。2.后天性:有下列几种原因:(1)传染病源性聋:各种急性传染病、细菌性或病毒性感染。(2)药物中毒性聋(3)老年性聋(4)外伤性聋(5)突发性聋:急性血管阻塞和病毒感染。(6)爆震性聋(7)噪声性聋耳聋分级类别听力损失程度轻度26-40dB中度41-55dB中重度56-70dB重度71-90dB极重>90dB耳聋预防...

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