德育工作方案：小学下半年德育工作方案范文一、指导思想以党的xx“大要把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美全面“开展的社会主义建设者和接班人。〞论述为指导，用富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善〞24字社会主义核心价值观“引领德育工作。牢固树立德育是第一生产力〞的思想，全面落实昆山市中小学德育规程，遵循残疾学生的身心开展规律选择适合的教育原那么、内容、途径、方法开展德育活动，在进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高学生思想道德素养和文明修养。二、工作目标1.总体目标：以重养成、健心理、讲文明为教育根底，以提高整体素质为根本，教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会节约、学会生活，强调学生的自我教育、自我效劳、自我约束的能力。努力使学生形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。2.分层目标：低年级：守纪律，有礼貌，有爱心，讲卫生，勤学习，自己的事情自己做;高年级：爱祖国，具公德，护环境，友相处，拥有良好的意志品格和活泼开朗的性格。三、工作措施学校德育工作是学校的首要工作，以追求德育工作的针对性和实效性为根本原那么，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康开展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。1.狠抓学生行为习惯，提升文明素养。本学期继续以养成教育为重点内容，以文明礼仪实践体验活动为重要途径，重点培养学生在校园的日常生活中从小事做起，标准自己的一言一行，即说好话，走好路，吃好饭，乘好车，读好书，写好字，做好值日。全体师生要明确德育目标，组织学习中小学生守那么和小学生日常行为标准、中学生日常行为标准;每月安排教育主题，每周布置常规训练要点，期末分析班级德育质量;“落实三项““常规〞评比、〞班级评比和文明宿舍〞评比制度，让学生在具体、生动的实践中接受教育、体验进步。继续实施德育导师制，学校中层、教研组长、心理辅导老师是德育导师工作的核心力量，对家庭教育环境不良、单亲家庭、行为有偏差、心理有障碍、学习“有困难等特殊学生进行一对一〞结对帮教，实施亲情化和个性化的德育，定期聊“天谈心，家访，动态把握学生的开展轨迹，形成学校全员育人〞的局面。2.抓实班级管理，提高班级管理质量各班班主任要把增强班集体凝聚力建设作为班级管理的首要任务。把班级中的每一项工作都视为加强班集体...
