拖动LOGO至书签栏，立即收藏蜗牛文库
第二课时1.空气的性质第二课时清河一小刘东梅苏教版四年级科学上册第一单元思考水和空气相比，有什么相同与不同？小组内讨论并汇报可以从形...
猜谜：奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，动物植物都需要。空气空气的性质观察空气我们如何可以抓住空气来进行研究呢？我们...
探究空气的性质占据空间具有流动性空气能被压缩空气具有质量比较空气与水的异同相同点•没有颜色、没有味道•没有一定的形状，都是透明的，...
义务教育课程标准实验教科书空气的性质（第二课时）（江苏教育出版社，四年级上册）大连市第十九中小学部赵丽娜学习目标：•能用多种方法证...
奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，动物植物都需要用力吹瓶子里的气球，气球能吹大么？为什么会这样呢？实验一用力吹瓶子里...
来做一个实验把一团纸放在杯子的底部，然后将杯子倒扣在水中.预测一下，纸团会湿吗？为什么？结论：空气占据空间。•1.两端分别挂一气球,...
来做一个实验把一团纸放在杯子的底部，然后将杯子倒扣在水中.预测一下，纸团会湿吗？为什么？结论：空气占据空间。发现：空气占据空间...
观察空气看、问、听、尝等空气是无色、无味、透明的气体。气球在瓶里能吹大吗？气球为什么吹不大？瓶子里的空间被空气占据着如果把一团纸塞...
奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，动物植物都需要。(相信同学们一定能够猜出是什么？）答案：空气杯子入水，杯底的纸团会...
【小游戏】请同学们用手捏紧鼻子，闭紧嘴巴，就这样一直到我喊停为止。【猜谜语】奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，动物植...
你能用什么办法证明周围有空气？1把一只玻璃杯倒过来，直立着按入水中。用另一只手把第二只杯子斜着放入水中，使杯中灌满水。在水下，把两...
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/（苏教版）四年级科学上册教案第一单元我们周围的空气1.空气的性质科学探究：能针对问题，通过观...
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/空气的性质【教学目标】过程与方法：1.会运用感官和工具认识到空气是有体积的，占据一定空间，而...
