第2章有理数2.5有理数的大小比较1.使学生进一步掌握绝对值概念；（重点）2.会利用绝对值比较有理数的大小.（重点、难点）学习目标回顾与思...
第2章有理数2.5有理数的大小比较学习目标【学习目标】1．让学生掌握有理数大小比较的法则；2．让学生学会比较两个或多个有理数的大小；3．...
学习目标通过探究得出有理数大小的比较方法.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.你能说出哪个城市的最低气温呢？情景引入下图...
12.5有理数的大小比较教学目标1．使学生进一步巩固绝对值的概念。2．使学生会利用绝对值比较两个负数的大小。3．培养学生逻辑思维能力，渗...
§1.4有理数的大小比较教学目标：1、掌握有理数大小的比较法则：数轴上表示的两个有理数，右边的数总比左边的数大；正数都大于零，负数都小...
第一章有理数1.4有理数的大小比较1.有理数的绝对值的意义：代数意义:一个正数的绝对值是它本身；零的绝对值是零；一个负数的绝对值是它的相...
