维吾尔族是什么样的活动一：表达与交流：我认识的维吾尔族目标：了解新疆风俗文化准备：调查表、新疆特产小吃组织：1、经验讲述，我认识的新疆人，装扮，特产……。2、选读调查表。3、制作大统计表：我认识的维吾尔族维吾尔族（人）服饰特产、小吃活动二：表演与创造舞蹈《摘葡萄》目标：1、学习掌握踏踮步，进退步，摇脖子，双托掌等动作。2、表现新疆舞热情奔放的特点。3、培养幼儿对音乐的表现能力。准备：音乐带过程：1、教师向幼儿介绍新疆维吾尔族的民族特点和习惯，以及新疆的丰富特产。2、学唱歌曲。3、学习舞蹈动作4、能听音乐把所学动作创编到歌曲里。活动三：表演与创造欣赏《娃哈哈》目标：1、感受维吾尔族歌曲的风格，培养幼儿感受音乐的能力。2、培养幼儿对音乐的表现能力。准备：介绍新疆维吾尔族过程：1、欣赏歌曲《娃哈哈》告诉幼儿曲名。2、欣赏歌曲，感受维吾尔族音乐的风格。3、欣赏歌曲，学习歌词。4、边欣赏歌曲，边跟唱歌曲。5、欣赏歌曲，自编动作表演，要求动作合拍，按乐句变换动作。6、请表演得好的幼儿示范。活动四：表达与创：新疆帽（折纸）目标：学习折画新疆帽，了解新疆服饰文化。准备：1、新疆帽折纸示范作品一件。2、幼儿用书、彩笔、胶水。组织：1、幼儿欣赏新疆帽作品，激发幼儿兴趣。2、示范讲解。3、幼儿操作：折新疆帽。教师指导能力弱的幼儿。并添画图案。4、幼儿戴上新疆帽、学跳新疆舞。活动五：民族大联欢目标：通过制作、表演，进一步了解少数民族文化。准备：1、各民族服饰、乐器。2、剪刀、纸（彩纸）、胶水各若干。回旋针若干。3、磁带（各民族音乐、歌碟）。组织：1、幼儿把自己装扮成自己喜欢的少数民族。（手工制作），教师协助幼儿。2、能力弱的幼儿穿着少数民族服饰。3、在音乐声中，跳少数民族舞、打歌。幼儿围成圈，师幼同台表演。
