有个同行的朋友曾问过我，英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌，很多都很难，孩子又不懂，说也没有用呀。在幼儿的英语教学中，恰恰就是需要这种“没用”的教学，因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部，而在于是否对你的一堂课感兴趣。一堂课的目的单词也许就那么两三个，句子就那么一句，但是贯穿于整堂课的却是老师另增的内容，如：出现的律动儿歌、日常用语、课堂用语等，构成了一堂全英文教学课程。那些律动儿歌，课堂用语不是孩子掌握的重点，却是激发孩子英语兴趣的重点。尤其在幼儿英语教学当中，运用手指游戏的方法是非常有效的，因为朗朗上口、有趣的手指游戏儿歌不仅能激发幼儿浓厚的英语兴趣，让幼儿更易学习英语。而且边唱边做也能促进幼儿的全脑发育，这说唱用的是左脑，通过做手指动作能训练幼儿的右脑，不正符合了我们现在所说的全脑开发新概念么？在本学期的英语教学中，我将选用以下收集的英语手指游戏儿歌，如果哪位老师有其它更好的资料，欢迎在此提供，谢谢！Wiggle（摆动手指）Wigglewigglewiggle(伸出双手,十指快速弯曲伸直地跳动)Shakeshakeshake(甩甩双手)Rollrollrollroll9(双拳在胸前绕动)Fingersrunaway(抖动手指,然后双手藏到背后身体坐直)LittleFox（小狐狸）Littlefoxlittlefox,(双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子)layingfier,(双手做出火苗的样子)Firefirefire,(双手做出火苗升高的样子)Oh!mytail!(迅速捂住屁股，从小椅子上弹跳起来)全意：小狐狸玩火，烧到尾巴．TwoLittleBlackbirds（两只小八哥）Twolittleblackbird(竖起大食指)Sittingonahill,OnenamedJack（一只手伸向前）AndonenamedJill.（另一只手伸向前）Flyaway,Jack.（一只手放背后）Flyaway,Jill.（另一只手放在背后）Comeback,Jack.（抽回一只手）Comeback,Jill..（抽回另一只手）全意：两只小八哥，住在山顶上，一只叫杰克,一只叫吉尔，杰克飞走了，吉尔飞走了，杰克，回来！吉尔，回来．Knock,Knock（敲一敲）Knock,knock,（敲敲额头）Peekin,（两手放眼睛前面，做打开眼状）Openthelatch,（向上顶孩子的鼻尖）Andwalkrightin.（把手指伸进嘴巴）HowdoyoudoMr.Chin,Chin,Chin.（捏捏孩子的下巴）全意：敲一敲，瞧一瞧，拉开门，走进去，你好吗，下巴先生？（如果是与孩子单独处时，可以把对象指定孩子进行游戏，因为是用在班上进行教学，所以我觉得让每个孩子跟着老师做会比较全面些。）Bumblebee（大...
