活动目标；1、在会唱歌的基础上，学习用打击乐器表现歌曲的强弱变化。2、探索打击乐器的不同音色，不同的演奏力度，并看指挥与同伴合作演奏。活动准备：铃鼓、碰铃等乐器，人手一份活动过程：1、复习《大雨小雨》（1）齐唱歌曲，注意唱出歌曲中强弱的变化。（2）全体幼儿分成两部分，分别唱出大雨小雨的不同特点。（3）全体幼儿边唱歌曲，边做相应的动作。（除“哗啦啦”做双手手腕转动，双手由上而下转动等幼儿自编动作外，其余都按歌词内容做不同力度的拍手动作）2、探索打击乐器的音色几演奏方法。（1）教师出示铃鼓，碰铃，幼儿倾听它们发出的声音，说一说谁的声音发出时像大雨、谁的像小雨。（2）幼儿用打击乐器尝试演奏，教师重点指导摇奏方法。3、乐器演奏（1）确定“哗啦啦”双手手腕动作，用铃鼓摇奏表示。（2）教师担任指挥，并用乐器模仿动作指挥幼儿演奏打击乐器。（3）教师用指挥动作指挥，并暗示幼儿用合适的力度演奏打击乐器。（4）幼儿交换乐器进行演奏。4、可以逐步请幼儿担任小指挥，和全体幼儿一起演奏乐曲。
