音乐教师具备的素养作为音乐启蒙的中小学音乐教师的教学技能与整体素养的优劣，直接影响到中小学生音乐审美意识的培养和音乐情操的陶冶，音乐教师具备的素养有哪些下面是办公室小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。音乐教师具备的素养：要定位你是做根底钢琴教师，还是高校钢琴教师。高校教师面对的都是成人，或者是已经有一定根底的学生，他们的模仿能力和学习能力都很强了，所以高校钢琴教师很好当。作为幼儿根底钢琴教师就不同了，面对的是没有知识，甚至有时候我们说的语言还要进行认真的推敲设计他们才能够听懂。所以你要有绝对的耐心和爱心才能够做好。音乐教师具备的素养：要去累计经验面对各种各样的孩子，他们的性格和智商也是形形色色，千差万别的。不可能用一种教材或者教学方法使他们顺利的学好钢琴。钢琴教师就像外科医生，他要不断的是做试验，这种方法在这个孩子身上不作用，这一课对这个孩子就很难，这个孩子手指很有力就很容易站起来，这个女孩手指太纤细，很容易塌指，这个孩子很容易将曲子弹会了，但手指手型紧张的如同鸡爪，所有所有这一切你该如何去做要不就是不断的学习不断的试验，最后使自己成熟起来，要不是走捷径，跟着有经验的老师用很短的时间去尽量的掌握。钢琴教学是很个性的。所以前段时间有人编写了一本自认为完美的教材，让钢琴教学者加盟，加盟了就可以胜任钢琴教师这个称呼了，简直是无稽之谈。我相信这个编书的人是没有从事过幼儿根底钢琴教学的。音乐教师具备的素养：提高自己的综合音乐素质作为教师我们不能单单将学习钢琴定位为钢琴学习，而是将钢琴作为提高孩子音乐根本修养的工具。孩子们很喜欢唱歌的。但他们听课烦了，练琴累了，我们和孩子融为一体，一起来唱唱歌曲，烦和累都会被歌声抛到九霄云外。所以教师是的歌声要去感动孩子，钢琴伴奏要让他们活泼起来。孩子学习一段时间对钢琴失去兴趣，不是孩子的错，而是教师的错。教师在业余时间要继续学习钢琴即兴伴奏知识以及流行音乐，便于去面对形形色色的孩子们。音乐教师具备的素养：继续提高钢琴演奏技巧和水平刚刚毕业的大学生不要对自己做钢琴教师没有信心也不要过于骄傲自满。首先自己钢琴示范动作要轻松自由，不能出现手指紧张、塌指、手臂僵硬、手腕过于抖动等等不良现象，孩子的模仿能力是超乎想象的。作为这一点希望青年教师要虚心听取老教师的建议。我曾经带过一个年轻教师，弹得很棒，但给人的感觉好似是木偶在做画一样。整个手臂非常...
