Drawaline活动名称：Drawaline教学目标：1、复习以前的内容2、学新词新句3、利用drawa……造句子教学准备：线，三角形、圆形、心形的卡片，黑板，图片教学过程：1、用英语日常用语进行对话——Goodmorning,Howareyou?Whatyourname?Howoldareyou?2、出示所学过的三角形、圆形、心形，花，苹果……进行复习3、出示短线（从一个口袋里慢慢拉出一条短线）教幼儿Line，让幼儿跟读line,提问Whereistheline???Where？（让幼儿指出哪里有line）寻找4、再从另一个口袋里慢慢拉出一条长线，告诉幼儿long,longline,longline,让幼儿跟读，再出示前面的短线，教short,shortline,shortline,边教边用手比画。5、出示黑板（简略说明黑板的英语名称），在黑板上画条线，边画边说drawdrawdrawaline,Draw,(做动作，让幼儿记下此单词)Followme,draw，drawaline,Look,What’stheshape?（出示圆形的图片）Circle,Oh,drawacircle,drawacircle,——draw,drew,drawaheart,drawaflower,Ok,Whocantry?（老师请一位小朋友上台玩游戏，被请上的幼儿背对着下面的小朋友，老师出示图片，下面的小朋友便读出，例下面的小朋友看到circle时便说drawacircle,讲台上的幼儿听到指令后便在黑板上画上circle）6、再复习一遍，老师在上面画，幼儿在下面说，老师不出声。7、让幼儿Standup,listentotheDVD听音乐，边学做律动边慢慢地Gopeepee。8、Classisover.
