幼儿园小班英语教案设计：Whereareyou?Iamhere.设计意图：本阶段我们主要实施的主题是“我眼里的秋天”。我们预设了几块，即秋天的水果、植物、动物。上周主要是有关水果的知识，孩子们从家中带来了各种水果（香蕉、苹果、梨子、桔子等），孩子们在和水果说说话，品尝水果的活动中，我有意识地引导他们从水果的形状、大小、颜色、味道等来说，并渗透于日常英语教学中，如水果名称，颜色、大小。本次活动旨在巩固水果名称、颜色、大小的基础上，学习句型Whereareyou?Iamhere.在组织活动中，我采用了游戏的形式，可调动孩子学习的积极性。活动目标：1、幼儿理解并学习句型Wereareyou?Iamhere.2、活动中，明确游戏规则，并倾听指令游戏。3、激发幼儿主动积极地参与活动。活动准备：1、水果胸饰。音乐《幸福拍手歌》《小星星》。2、幼儿对水果的大小、颜色已会用英文表达。活动过程：一、游戏。幼儿戴水果胸饰玩找朋友游戏。Hello,Boysandgirls,doyouwanttopalyzhegame?Yesorno?OK!（放音乐，幼儿与教师一起扮演七个小矮人去找伙伴，听到小星星的音乐安静就坐。）二、引出句型Whereareyou?Iamhere.1、教师示范。咦，Mrszhao?Mrszhao?Mrszhaowhereareyou?（此时，教师做出无奈的表情，激发幼儿共同学说）Letissayittogether,yesorno?Mrszhao,whereareyou?Iamhere.Oh!Mrszhaoishere.2、个别幼儿演示Whowanttotry?Bigapplecomehere.Pleaseboysandgirlscloseyoureyes.Areyouready?Yesorno?Openyoureys!Yi!Bigapple,whereyouare?……答：Iamhere.OK!Good,verygood!3、请三位幼儿演示三、集体玩游戏Wereareyou?Iamhere.Doyouwanttoplaythegame?.OK!Letisplaythegame.四、结束游戏Areyouhappy?(yes)Weareveryhappy!Areyoutired?(yes)Letishavearest.
