秋季开学小学教研工作参考方案范文本学期我校教研工作的根本思路是：以素养教育和新课程改革理念为指导，依照蕉城区小学教研工作打算，以学校开展为本、以学生开展为本、以老师开展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体老师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推进教学改革，提高老师教学效能和专业才能，使教育科研真正成为学校可持续开展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，实在提高教学质量。详细工作如下：一、强化常规教学治理，夯实根底，提高教学效益1、认真学习研究新课程标准，严格施行小学生课堂常规要求，结合我校和班级实际情况，每位老师制订出实在可行的打算并严格按其打算施行。2、依托语文教研组和数学教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至六年级数学学科上，以数学新课标为主，组织数学组老师进展校内二级培训。加强同科老师间的经历交流，改革教学方法，施行最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合整体提高教学效能。二、开展老师学习交流活动1、"微课"已经成为教育工作中最为重要的教学资源，本学期通过已培训过的学员出发，在相关专家讲授微课理论的根底上，注重实践操作演练和微课作品成品成果展现，在教学中，应用微课"先学后导"新形式，每位老师学会制造一个优质的"微课"视频，让学生能通过微课视频，更好地掌握本人准确的知识。在今后的教学中能真正体验到采纳微课进展"翻转课堂"所带来的全新感受。2、老师学习交流是促进老师提高本身教学业务知识和教学技能的重要方式。接着遵照，走出去、请进来、网络学习的方式尽力提供老师学习的时机。3、外派老师到外校听课交流学习，听取名优老师课堂教学和治理经历，回校做好转训工作，扩大学习交流面。4、以听校内老师公开课评课的方式组织老师互相学习交流，共同促进。三、搞好校本培训，营建书香校园。1、校本培训是老师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从老师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。2、抓好现代教育理论的学习。要求老师把教育理论学习做为日常工作的一个重要局部，组织老师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学情势分析，促进老师教育观念的转变，加强老师科研兴校认识。本学期打算每隔周进展一次老师集体学习，其它不定期学习四、举行网络"晒课"活动依照上级有关打算，...
