班主任工作范文之九年级班级方案我们已经进入初三冲刺阶段了，关于我们班级来说，目前学习成绩和其他班级相比有一段间隔，但是我们有决心在最后一年里，迎头赶上，争取获得好成绩。因而，为了使我们学习更进一步，首先就要制定一个实在可行的学习方案，用以指导本人的学习。一、进展自我分析：1、分析本人的学习特点，同学们能够细心回忆一下本人的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样，我们能够全面分析，从而针对不同的学习特点制定相应的方案。2、分析本人的学习现状，一是和全班同学比，确定看本人成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和本人成绩的过去情况比，看它的开展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、退步了"来评价。二、确定学习目的：1、学习目的是每个学生学习的努力方向，正确的学习目的能催人奋进，从而产生为实现这一目的去奋斗的力量。2、学习目的要具有适当、明确、详细的特点。适当确实是指目的不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失决心，使方案成为一纸空文；过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要依照本人的实际情况提出通过努力能够到达的目的。明确确实是指学习目的要便于对照和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目的就不明确，怎么样努力呢？哪些方面要有进步？假设必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级到达中上水平。"如此就明确了，以后是否到达就能够检查了。详细确实是目的要便于实现，如怎么样才能到达"数学中上水平"这一目的呢？能够详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。三、科学安排时间：符合"全面、合理、高效"的要求。在进展时间安排时，还要留意以下两点：1、要突出重点也确实是说，要依照地自我分析中提出的学习标点或比拟薄弱的学科在时间上给予重点保证。2、要有机动时间，方案不要排太满太紧，贪婪的方案是难以做到的。四、制定方案后要加以施行，在施行过程中必须做到以下几点：专心上课、及时复习、独立作业、处理疑难、进展系统小结、适当安排课外学习的时间以上是我们九（2）班制定的学习方案，既然已经制定了方案，一定要实行，不按方案办事，方案是没有用的。为了使方案不落空，要对方案的实行情况定期检查。能够制定一个方案检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。依照检查结果及时调整修正方案，使方案越定越好，从而...
