12023年科技教育活动可行性方案科学技术是第一生产力，它推动着人类社会不断地向前进展。科学技术的制造和把握需要一大批高素养的科技人才，而科技人才的培育离不开科技教育，每个科教工作者都肩负着这个困难而又神圣的使命。青少年是祖国的将来和期望，如何将青少年科技教育活动、长期、有效地开展下去，不断地为国家输送高素养的科技人才，是值得探讨和争辩的课题。就目前我国青少年科技教育活动开展状况来看，存在一些问题。国家特殊重视青少科技活动的开展，每两年举办一次全国性的青少年科技小制造、小论文竞赛。由于多种缘由，有些学校平常很难开展此类活动，到时只能借助各方力量来突击完2成任务。这不能不让我们每一个科教工作者深思，缘由到底何在？我认为其中与我国青少年科技教育活动的开展没有落到实处有关。如何将我国青少年科技教育活动普遍、长期、有效地开展下去，使之落到实处，在此谈谈活动方案的系统设计，供同行参考。一、领导落实要使青少年科技教育活动普及、长期、有效地开展下去，首要的问题必需解决领导落实问题，到底由谁来直接领导这面工作。我认为教育主管部门直接领导此项工作最为有利，理由是：其一，青少年科技教育活动的参与者均是在校的宽敞中、学校生；其二，此项活动的开展必需解决老师配备、活动时3间、地点及经费等问题，只有在教育主管部门的直接领导下，各校把这项活动纳入到每学期的教学内容之中，活动开展才能得到保证，只有这样这项活动才能普及、长期，有效地开展下去。二、编写课本长期以来，青少年科技教育活动怎样开展，开展哪些内容，始终是一个没有解决的难题。由此看来，青少年科技教育活动要想普及、长期、有效地开展下去，编写科技教科书迫在眉睫，必需引起有关部门的重视，并投入人力、财力来完成这项困难而又有重大意义的工程。这样有利于我国青少年科技活动的开展，有利于科技学问的普及，有利于国民科技素养的提4高，有利于高素养科技人才的不断涌现，有利于我国科技事业的持续、蓬勃地进展。关于课程的设置及课本内容的编写，谈谈自己的设想：1.课程的设置学校一至六班级、学校一至三班级均要开设科技课，各班级可按上、下学期编写成两本教科书，这样学校共编12册，学校共编6册，还要编写?教学大纲?来规定各班级教学内容、目的及要求。2.课本编写的内容课本内容的编写要有系统性、综合性和可操作性。每册书中必需包括以下方面的内容。5(1)自然科学学问。将自然科学学问由浅到深、系统地编...
