第1页共5页教授自我工作鉴定范文任现职5年来，在教学和科研上取得了较为显著的成绩，系统讲授6门马克思主义理论专业课和公共课，学生课评等级均为优秀；在科研上，承担科研课题12项，其中主持3项，出版了学术专著1部（独著），发表学术论文18篇，参编教材2部，论文集1部，形成了“马克思主义人的开展理论与实践〞这个明确而稳定的研究方向。具体总结如下：一，具有良好的师风师德，爱岗敬业，优质完成教学任务，教学质量不断提高。系统讲授6门马克思主义理论课程，2门选修课程，学生课评等级均为优秀；主持教育教改课题1项，参加精品课程建设1门，参加新世纪广西高等教育教学教改工程课题1项，发表教学研究论文4篇，获得校级教学软件比赛三等奖1项，教学成绩显著。任现职以来，模范地遵守高校教师职业道德标准，坚持育人为本，德育为先，优质完成教学任务，教学质量不断提高，取得了较为显著的教学和教研成绩。5年来，作为主讲教师先后承担硕士生，本科生和专科生的马克思主义哲学原理，马克思主义根本原理，马克思主义根本原理概论，马列主义原著选读，自然辩证法以及博士生的马克思主义与现代科技等6门马克思主义理论课程的教学工作任务，开设医学美学，现代西方哲学等2门选修课程，授课总学时到达1472学时，减去脱产攻读博士学位的1年，年均学时到达368学时，教学工作量饱满。本人深深热爱教育教学工作，坚持学习新的教育教学理论，不断更新教育教学观念，努力掌握和运用现代教育技术辅助教学，积极改革教学方式和方法，积极参加和开展教育教学课题研究，探索提高教学实效的新渠道和新手段。近年来，创造性地把参与性教学方法运用于马克思主义哲学原理课和马克思主义根本原理概论课的教学，把马克思主义根本原理与学生的人生经验，课堂体验和未来生活理想的联系起来开展教学，促进理论与实践的渗透和互动，教学效果好，得到督导员和同行的肯定，学生课评的满意度高，评价等级均为优秀。指导5名本科生的毕业论文选题和写作，论文的质量较高；负责指导的2名硕士研第2页共5页究生学习刻苦，积极参与课题研究以及撰写学术研究论文。主持学校教育教学改革课题1项，参加新世纪广西高等教育教学教改工程工程1项，作为主要参加者参加的校级精品课程工程“马克思主义根本原理〞课被推荐为自治区精品课程工程。先后发表参与性方法在马克思主义根本原理课中的运用研究等教学研究论文4篇，其中关于“原理〞课中人的劳动本质观的教学逻辑新探发表在专业核心期...
