天道酬勤学校精神文明创立个人工作参考方案一、指导思想接着以创立文明校为抓手，认真学习贯彻素养教育精神，提高办学质量。进一步落实创立文明工作，争取学校创立文明工作再上一个台阶。二、本学期工作目的㈠、健全组织机构和制度，发挥应有作用1、加强领导班子本身建立，充分发挥各组织的治理职能。全体领导要既能"领"，又会"导"，既当指挥员，又当战斗员，深化教学第一线，勇挑重担，以身作那么，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开辟，治理上讲紧密，学习上讲经常，工作上讲扎实精诚团结，明确职责，分工协作。㈡、加强德育工作，促进精神文明建立1、实在加强学校德育工作的领导和治理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进展专题研究和部署天道酬勤要构成校长--教务处--班主任、科任老师三个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育"三结合"，上上下下、纵横交织、校内校外互相配合、全方位的德育工作网络。2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学治理，要遵照学生的心理和生理开展的特点和规律，建立健全工作制度，制订实在可行的工作打算。3、注重德育工作队伍建立，提高德育工作队伍的才能。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织治理才能和教学水平的老师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和方式，加强班主任的荣耀感和责任感，提高班主任的理论水平和工作才能。4、立足课堂教学主阵地，积极浸透德育教育。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校施行德育的重要途径，对学生良好品德的构成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，天道酬勤一是从说教式转变为浸透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上留意引导学生考虑咨询题、分析咨询题、明辨是非，以构成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，理解生活。5、加强行为标准的养成教育。中小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为标准的养成教育。把"中小学生守那么"、"中小学生日常行为标准"的教育、训练列入学校工作打算和班队打算。6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要依照学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支"治理育人，教书育人，效劳育人"的德育工作队伍。7、充分发挥班队组织的作用，广泛...
