义务教育教科书·音乐（五线谱）一年级上册.pdf

设计制作 南京山石卡通艺术有限公司封面设计 程国庆制 谱 冯 华责任编辑 陈佳帆 陈静星义务教育教科书音乐五线谱义务教育教科书一 年 级五线谱上册一年级上册 江苏凤凰少年儿童出版社江苏凤凰少年儿童出版社定价：7.99元一上线谱封面国旗国旗真美丽 王 森 词上海六师学生 曲亲切地五 线 谱 一年级 上册义务教育教科书江苏凤凰少年儿童出版社第一单元 小手拉小手 1 玩具进行曲 快乐小舞曲 快乐的音乐娃 小手拉小手 儿歌诵读 律动（上学路上）成长的足迹第二单元 听，谁在唱歌 8 你听，什么敲响了 嘎嘎小鸭子 动物说话 你早 律动（嘎嘎小鸭子）成长的足迹 第三单元 唱吧，跳吧 14 娃哈哈 多快乐 太阳 律动（唱吧，跳吧）为娃哈哈伴奏 成长的足迹第四单元 快乐的一天 20 放学歌 跳绳 上学歌 不能告诉你 律动（问好歌）情景表演（不能告诉你）成长的足迹目 录第五单元 秋天的歌 26 小苹果 惊愕交响曲第二乐章（片段）小树叶 雁儿飞 我的编创（小树叶）律动（摘苹果）为雁儿飞伴奏 成长的足迹 第六单元 说唱童谣 32 天黑黑 捏面人 牧童 牧童谣 童谣诵读（拉大锯）我的编创（捏面人）成长的足迹第七单元 唱游森林 38 野蜂飞舞 狮王进行曲 小猴子 小蚂蚁搬米粒 童谣诵读（小猴子）情景表演（狮王进行曲）歌表演（小蚂蚁）成长的足迹第八单元 隆咚锵 44 放鞭炮 秧歌调 乘雪橇 隆咚锵 堆雪人 律动（秧歌舞）成长的足迹声势动作 52常用课堂乐器 53旋转舞台 54补充歌曲 56音乐湖 58音乐娃娃手拉手，唱歌跳舞交朋友。听音乐，打节奏，拍手踏脚乐悠悠。小朋 友，手拉 手，来和 音乐 做朋 友。拍拍 手，踏踏 脚，唱唱 歌，啦啦 啦，奏奏 乐，丁丁 丁。唱歌 奏乐 真快 乐！嗨！嗨！真快 乐！听鼓声，念儿歌，拍拍手，踏踏脚。儿歌诵读第一单元小手拉小手快乐的音乐娃 边唱边在 处加入下面的动作。？苏 音 词曲欢快地1上学路上你好！你好！律 动当听到 的音乐时请走一走；当听到 的音乐时，请向老师、同学问声好。2小手拉小手在 中填入自己或同学的名字，再唱一唱。大 吕 词曲高兴地3玩具进行曲童声齐唱模仿可爱玩具的样子，随歌曲走一走。日本儿童歌曲活泼地4根据图形提示演奏小鼓，并试着为玩具进行曲伴奏。小 鼓51212快乐小舞曲手风琴独奏晓 洪 曲庄 曜 改编6一、听鼓声踏步走。二、边唱玩具进行曲边做律动，并在每句的句末做动作造型。成长的足迹7第二单元听，谁在唱歌谁在唱歌啦啦啦？谁在伴奏响丁当？歌声伴奏配合好，我们的表演真叫棒。你听，什么敲响了领唱与齐唱中速袁善琦 词曲响板碰铃8还可以用什么乐器演奏？在歌曲的 中填入新歌词，并唱一唱，奏一奏。小 鼓 敲 响 了。你听，你 听，什 么 敲 响 了？咚 咚 咚，咚 咚 咚，9嘎嘎小鸭子童声齐唱朱胜民 词 龚耀年 曲池塘 里边 嘎嘎 嘎嘎 一 群 小鸭 子，扁扁 嘴巴 叼着 小鱼 像 个 小夹 子，摇摇 摆摆 爬上 岸来 湿 了 脑瓜 子，不穿 鞋子 不穿 袜子 光 着 脚丫 子。边听音乐边做律动，在 处做 动作。和着 的伴奏诵读歌词。池塘 里边 嘎嘎 嘎嘎 一群 小鸭 子，律 动嘎嘎小鸭子10()()()动 物 说 话模仿其他小动物的叫声，填在 处，读一读，唱一唱，演一演。马 成 词曲歌谣风ga gaji ji ji ji2.1.3.11你 早跟老师模唱。中速 活泼地益 萍 词曲dmsl！12一、和着你早的音乐念一念，唱一唱，做一做。大公 鸡在 朝霞 里 喔 喔 叫,二、听一听，连一连，哪件乐器在唱歌？谁的声音长？谁的声音短？长成长的足迹短12313第三单元唱吧，跳吧唱起来，跳起来，花儿向着太阳开。你跳舞，我唱歌，小朋友们真快乐！娃 哈 哈童声齐唱维吾尔族民歌石 夫 编词曲随歌曲唱一唱，跳一跳吧！中速、稍快14在歌曲 处：在歌曲 处：手 串 铃为娃哈哈伴奏15多 快 乐千 红 词汪 玲 曲中速 快乐地16唱吧，跳吧还能怎样演奏？律 动17音 有 长 短拍一拍，念一念，唱一唱，背一背。太 阳四川民歌可 爱 的 太 阳，ta-ata ta ta-ata-ata ta ta-ata-ata ta 高 高 挂 在 天 上，lsml中速一拍念ta 两拍念ta-a18一、先念一念下面的节奏，再边唱歌曲多快乐边加入下面的伴奏。二、看着老师的指挥，模唱太阳旋律。成长的足迹ta ta ta-ata ta ta ta slmsml19第四单元快乐的一天太阳照，花儿笑，高高兴兴上学校。校园里的每一天，多快乐！多美好！上 学 歌北京市小学唱歌教研组集体词曲中速 欢快地用欢快的情绪演唱，表现上学时的快乐心情。20音有高低问 好 歌你好！啦啦！律 动啦啦，啦啦。用你想到的动作向老师、同学问好。!21；不能告诉你老师说，要学雷锋做好事。我做了什么好事？嘘！不能告诉你，就不告诉你。不能告诉你靳志荣 词张志辉 曲自豪地念唱白白念动唱念动情景表演shuashuashuashuacacacacacacacaca22！放 学 歌童 声 齐唱用打击乐器为放学歌伴奏。朱烁渊 词柴本尧 曲中速23跳绳钢琴独奏仔细聆听音乐，再随乐曲做律动。丁善德 曲跳跳跳跳跳跳跳跳甩甩甩甩跳跳跳跳24二、我们常会听到各种有趣的声音。下面哪些声音高？学一学，辨一辨。成长的足迹一、比一比，做一做，下面哪一组节奏类型适合为上学歌伴奏？m!u哞-mi1o喵-d%ng lng丁 零-d1ng当-g1嘎g1嘎zh1 zh1喳 喳zh1 喳 高低高低高低25第五单元秋天的歌秋天是一首歌，唱在丰收的田野上，唱在金色的果园里。在大自然的音乐中，秋天多美丽！小 树 叶陈镒康 词茅光里 曲中速用稍慢的速度演唱第一段，用稍快的速度演唱第二段。你发现小树叶的心情发生了怎样的变化？26小 树 叶我的编创刷刷刷沙沙沙沙沙沙试着把你编创的动作加入到小树叶的表演中。-27小 苹 果童声齐唱俄罗斯儿童歌曲小 苹果，小苹 果，长 满了 肉来 汁液 多，噢 哩 噢哩 哩，长 满了 肉来 汁液 多。摘 苹 果律 动28雁 儿 飞中速 优美地佚 名 词 曲充满想象地演唱这首歌曲。为雁儿飞伴奏按 的顺序为歌曲伴奏。还能怎样安排？29惊愕交响曲第二乐章（片段）管 弦 乐奥 海 顿 曲1.用动作和打击乐器随乐曲表演。2.想一想：处可以怎样表现？音有强弱?30一、“秋天的歌”,谁的声音强？谁的声音弱？用不同的强弱力度来表现它们吧！沙沙沙沙真香！二、选择或自编动作，表演雁儿飞，要合上音乐噢。成长的足迹呼 呼 嗯 31第六单元说唱童谣说童谣，唱童谣，说说唱唱笑弯了腰。奶奶的童谣说故事，爷爷的童谣唱大戏。我的童谣最好玩，每次比赛数第一！牧 童按照下面的顺序表演。念念念唱江苏民歌优美地哟啰 啰啰咿哟啰 啰啰32拉 大 锯ga zi ga zi ga zi ga zi 拉大 锯，扯大 锯，姥姥 门前 看大 戏：宝莲 灯，西游 记，咱们 一块 去看 戏。天黑黑女声独唱天黑黑，要落雨，阿公啊举锄头要掘芋。中国 台湾童谣童谣诵读33捏面人童声独唱史 莉 词曲捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人把眼看花。捏的什么呀？捏的什么呀？你说是啥就是啥！1.模仿老师的声音和动作唱一唱、演一演下面一句。你说 是啥 就 是 啥！听一听，这句话在歌曲中出现了几次？2.你听出歌曲里的老爷爷捏的是什么了吗？一起来演一演吧！34 捏一个孙悟 空把 妖 怪打。3.随音乐节奏念一念。我的编创捏 一个 小白 兔 蹦 蹦 跳，捏 一个 捏一个猪八 戒 吃 西瓜，捏一个 唐 僧 骑白龙马，捏一个沙和 尚 挑 箩筐，捏面人你还想捏个啥？边念边用打击乐器伴奏。35牧 童 谣湖北童谣与老师合作，演唱这首歌曲。两个半拍 念 ti ti那斯那斯那斯那斯天上什么放光明那斯那斯高兴地1.2.3.4.5.嗨嗨嗨36一、拍一拍下面的节奏，再模仿老师的声音唱一唱。s s s s ls s s s mm m m m r你能在牧童谣中找到上面三个句子吗？结合歌词唱一唱吧！二、念一念、拍一拍童谣颠倒歌。在 处按节奏编一句颠倒的话，并念一念。ti ti ta成长的足迹ti ti ti ti ta -a念唱小 槐 树，结 樱 桃，杨 柳 树 上 结 辣 椒。吹 着 鼓，打 着 号，1.2.3.37念唱念第七单元唱游森林蜜蜂蝴蝶飞呀飞，蚂蚁松鼠排成队。兔子猴儿蹦蹦跳呀，它它们去哪里？参加狮子的音乐会。小猴子按照这样的顺序演一演：童谣诵读小 猴 小 猴 手 拉 手，你 追 我 赶 朝 前 走。爬 高 山，钻 山 洞，个 个 都 是 小 神 猴。38野 蜂 飞 舞小提琴独奏 俄 里姆斯基-柯萨科夫 曲小 猴 子小猴子还有哪些可爱的动作？在歌曲 处和着音乐做一做。轻快、诙谐地圣 野 词段福培 曲请你用线条来表现乐曲中野蜂飞舞的形象。()()()1.2.39狮王进行曲管 弦 乐法 圣-桑斯 曲听一听，再看着图谱，跟老师做一做，表现狮王威武的形象。40情景表演在大森林中，居住着狮王和许多小动物小组合作，按色块顺序，随乐曲表演。狮王进行曲41小蚂蚁搬米粒丁士风 词鲁作坤 曲苏 音 改编小 蚂 蚁嗨 哟 嗨哟嗨哟加油！加油！歌 表 演活泼地（数板）42一、听一听，谁来啦？将你听到的录音序号填在 里。1.成长的足迹2.二、选择一种你喜欢的方式为小蚂蚁搬米粒伴奏。43第八单元隆 咚 锵锣鼓连天响，秧歌扭得欢。哈！最红火的节日还是咱们的中国年！放鞭炮二胡独奏胡登跳 曲你能听出音乐中模拟放鞭炮的声音吗？pi lipa la pi lipa la 44隆咚锵刘明将 词曲热烈地跟老师模唱“隆咚锵”的部分，体会它们的相同点与不同点。l!ng d!ng qi1ng 隆 咚 锵 45秧歌调唢呐独奏东 北 秧 歌吕振斌 改编随乐曲念一念，奏一奏。唢呐 一吹 就开 场，扭起 秧歌 心欢 畅。彩绸 飞舞 迎新 春，男女 老少 喜洋 洋。欢快地46秧歌舞念起童谣奏起乐，扭起秧歌迎新年喽！律 动47乘 雪 橇管 弦 乐美 安德森 曲你听到这部分音乐中“得得”的马蹄声了吗？试着用双响筒随乐奏一奏。除了“得得”的马蹄声，在音乐中你还听到了哪些声音？12让我们驾着雪橇出发吧！48听，这部分音乐中的串铃声表现了什么？随乐曲想一想，奏一奏。3双 响 筒491.2.天堆 雪 人方 林 词韩德常 曲中速 活泼地50一、在歌曲隆咚锵的 部分加入我们的演奏。二、听一听，想一想，人们乘雪橇时的心情是怎样的？在你认为合适的表情符号下面打“”。成长的足迹51声 势 动 作（图例和本书使用的图形符号）像美妙的歌喉一样，身体也是大自然送给我们的“乐器”。用声势动作体验与表现音乐，好玩！有趣！52常用课堂乐器（图例和本书使用的图形符号）大自然中有许多物质能发出声响，用这些物质制作的打击乐器能演奏出各种美妙的音乐。请体验一下这些乐器带给你的音乐享受吧！53三、在这学期所学过的歌曲中，你最喜欢哪两首？唱给大家听听吧！太阳上学歌牧童小树叶隆咚锵国旗国旗真美丽一、听玩具进行曲，随音乐的节拍学学小玩具走路。二、听惊愕交响曲第二乐章（片段），音乐的强弱和情绪有什么变化？你能用动作和表情表现出来吗？54一、你听，什么敲响了：听老师演奏的是什么乐器？边奏边用歌声来回答。三、和着小蚂蚁搬米粒的音乐演一演。二、选择合适的打击乐器，按下面的节奏为你早伴奏。55补 充 歌 曲曹洪慈 词沈幼潜 曲活泼地大红花找朋友跳 绳 刘润田 原词董作新 曲北京小学音乐教研组 改编活泼地561.2.3.秋 天英 美 儿 歌张 宁 译词天真地传 传 传中速 高兴地关槐香 词曲57远古的时候，黄帝与蚩（ch%）尤大战。黄帝被兴云吐雾的蚩尤包围在浓雾中，情况万分危急。天上的神女来帮助黄帝，教他用东海中独脚怪兽的皮，做成响声如雷的大鼓。从此，胜利的鼓声代代传扬。黄帝的胜利鼓九 十 九 面 大 鼓 一 齐 敲响，声音震天动地。黄帝打了大胜仗，蚩尤败退到南方。58风姐姐唱着歌儿走过山坳。小树们精神抖擞挺直了腰，笑微微，唱着动人的歌谣。风儿亲亲小树的脸：“好！姿态优美，声音自然，你们的歌唱得真好！”风姐姐唱着歌儿走向海