盲校义务教育实验教科书数学二年级上册（供低视力生使用）.pdf

二年级 上册盲校义务教育实验教科书数学数学二年级 上册SHUXUE盲 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书2 0 1 8绿 色 印 刷 产 品 定价：8.30 元盲校封面 数学 二上.indd 118-8-17 下午3:29数学二年级 上册盲 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书人民教育出版社 课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编著北 京主 编：卢 江 杨 刚副 主 编：王永春 陶雪鹤主要编写人员：陶雪鹤 王永春 丁国忠 张 华 周小川 熊 华 刘 丽 刘福林 责任编辑：熊 华美术编辑：郑文娟封面设计：吕 郑文娟版式设计：北京吴勇设计工作室插 图：北京吴勇设计工作室（含封面）盲校义务教育实验教科书 数学 二年级 上册人民教育出版社 课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编著出版发行 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081）网 址 http:/经 销 全国新华书店印 刷 北京新华印刷有限公司版 次 2018 年 7 月第 1 版 印 次 2018 年 8 月第 1 次印刷开 本 890 毫米 1240 毫米 1/16印 张 7字 数 140 千字书 号 ISBN978-7-107-33055-1定 价 8.30 元价格依据文件号：京发改规201613 号版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与本社联系。电话：400-810-5788绿色印刷 保护环境 爱护健康亲爱的同学们：你们手中的这本教科书采用绿色印刷标准印制，在它的封底印有“绿色印刷产品”标志。从2013年秋季学期起，北京地区出版并使用的义务教育阶段中小学教科书全部采用绿色印刷。按照国家环境标准（HJ2503-2011）环境标志产品技术要求 印刷 第一部分：平版印刷，绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料，生产过程注重节能减排，印刷产品符合人体健康要求。让我们携起手来，支持绿色印刷，选择绿色印刷产品，共同关爱环境，一起健康成长！北京市绿色印刷工程编者的话这是直角吗？我来比一比。亲爱的小朋友：暑假结束了，要开始新的学期了，让我们继续一起来探索数学。我们学习过加法，会用加法解决生活中的许多问题。有些加法算式还可以用简便的乘法算式来表示。学会了乘法口诀，就能帮助我们更好地计算乘法。生活中有很多角，我们要来认识这些角。还要学习从不同方向观察物体，继续认识时间这些都是这个学期我们要学习的数学知识。数学是很有用的，学会它，可以帮助我们解决很多问题。只要你爱动脑筋，多和老师、同学一起讨论，就会发现数学是多么的生动有趣！编者2017 年 11 月让我们一起在数学的海洋中畅游吧！39角的初步认识311100 以内的加法和减法（二）22长度单位1表内乘法（一）474目录69观察物体（一）5表内乘法（二）736数学广角搭配（一）988总复习1019认识时间91789量一量，比一比21 长度单位很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。这就需要统一长度单位。用拃（zhA）作单位量一量课桌的长。1有3拃长。有5拃长。量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？3量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。厘米可以用“cm”表示。这是 1 厘米，像这样比画一下 1 厘米的长度。哪些物体的长度大约是 1 厘米？食指宽大约 1 厘米（）厘米尺子是测量长度的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。量一量下面纸条的长度。23把尺的刻度 0 对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。按键的宽大约 1 厘米田字格宽大约 1 厘米4这样量太麻烦了。拿这把米尺试试。做一做看一看，铅笔长（）厘米。拿一根绳子，量出1米、2米给大家看。量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。在米尺上看看1米里面有多少个1厘米。1米=100厘米拿一把米尺，看看1 米有多长。做一做455还有哪些东西的边可以看成线段？拉紧的一段线，可以看作一条线段。黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。下面这些都是线段。1指出下面哪些是线段。2连接每两个点画线段，一共 画出了几条线段？你能看出 画出的是什么图形吗？线段是直的，可以量出长度。量出上面的线段长几厘米。做一做66 你知道吗？画一条 3 厘米长的线段。1画出一条和下面同样长的线段。做一做7下面是一些测量长度的工具。软尺 卷尺皮尺2在距离 3厘米处画一朵 ，5厘米处画一棵 ，10厘米处 画一个 。测量轮从尺的刻度0开始画起，画到3厘米的地方。7要解决什么问题？怎样解答？解答合理吗？一根旗杆的高度是13厘米还是13米？8一支新铅笔都不止13厘米长，旗杆的高度应该是 13 米。做一做在括号里填上厘米或米。说说你是怎样确定括号里的长度单位的。我的脚印。长 60（）长 28（）长 1（）我 1 米多高，才到旗杆的这个高度。旗杆应该是 13 米高。判断旗杆高 13 厘米还是 13 米。13 厘米就这么高，旗杆不可能这么矮。1 厘米这么长。10 个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高。83.量一量，填一填。4.在合适答案后的 里画“”。1.估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。估计：（）厘米测量：（）厘米 一步长约（）厘米估计：（）厘米测量：（）厘米大约（）支长 1 米比 1 米长 比 1 米高 比 1 米长比 1 米短 比 1 米矮比 1 米短大约（）根长 1 米1 厘米1 厘米手掌宽约（）厘米1 拃长约（）厘米2.照样子量一量，填一填。练 习 一95.量一量。6.先估计，再用尺量。7.看看哪条线段长，再量一量。8.下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。量长方形和正方形，你发现了什么？约（）米（）米（）厘米（）（）（）（）（）（）教室长10厘米。大树高8米。字典厚6米。房间高3厘米。灯管长50厘米。数学书长26米。（6）（5）（4）（3）（2）（1）（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米9.圈出合适的答案。10.谁说得对？在括号里画“”。11.量一量，乌龟要爬（）厘米就能吃到小鱼。请你提出一个数学问题并解答。比 10 厘米长 短比 1 米宽 窄比 1 米长 短比 10 厘米长 短比 1 米宽 窄比 1 米长 短估计测量长 5 厘米。长 4 厘米。大约 5 厘米长。0 2 3 4 5 61（）（）（）0 2 3 4 5 613 5 6 7894我知道 1 厘米和 1 米到底有多长了。我知道为什么要统一长度单位了。成长小档案本单元结束了，你想说些什么？102 100 以内的加法 和减法（二）1.认算识盘算盘可以用来帮助数数和记数。一个下珠表示1，一个上珠表示5。档梁框下珠上珠在算盘上拨出58。可以选最右边的一档作为个位，向左数第二档是十位。也可以选从右数第四档作为个位，第五档是十位。做一做在算盘上拨出下面各数。17 25 80 39 64个位十位个位十位11二(4)34人二(3)班37人二(2)班32人二(1)班35人2.加 法每个班由 2 名老师带队。同学们来参观博物馆！121.2.做一做不进位加1二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？想：怎样对位？21 元3 元 4 元 33 元？元？元你能口算吗？也可以写成竖式，用笔算。个位与个位对齐。3 53 72+十 个3 52+十 个3 52+735+2=24+3=（）32+6=3 2 54（）（）（）（）（）（）（）+2 1 3+5+43=二（1）班35人133 56 73 2+十 个3 53 2+十 个3 53 2+72.2二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？37+40=24+61=53+22=1.做一做摆一摆，算一算。相同数位要对齐。35+32=上面的竖式，是从哪位加起的？你是怎样算的？二（2）班32人二（1）班35人（）（）（）（）（）（）（）+2 42 2（）（）（）+14做一做29+5=56+37=5 6 3 7（）（）+46+24=4 6 2 4+35+37=进位加3二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？个位相加满十，向十位进1。3 53 7+2113 53 77 2+个位上 5 加 7 得 12，向十位进 1，个位写 2。想：个位上6加4得（），该怎样写？想：个位上6加7得（），该怎样写？左边的算式有什么规律？这样的算式你还能写出几个？1 88 1 9 9+2 77 2 9 9+二（1）班35人二（3）37人（）（）（）+151.4.3.2.50+26=30+20=35+32=92+4=3+45=61+25=44+53=13+72=6.5.下面的计算对吗？把不对的改正过来。里应该填几？计算。4 71 6+2 31 7+3 92 7+1 83 3+6 49+8 63+45 4+2 94 0+5 24 6+1 77 1+小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种类和数量。26+48=439+14=360+39=937+12=954+16=045+8=3834944+62139+67274+（1）风景邮票和人物邮票共有多少枚？（2）动物邮票和建筑邮票共有多少枚？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？风景枚数种类人物动物建筑其他312214105练 习 二1611.23 元14 元27 元30 元（1）小华买一辆玩具汽车和一枚玩具火箭，一共要用多少钱？（2）小玲有50元钱，可以买哪几样玩具？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？9.采蘑菇。6072839027+3364+7 56+2775+528+4471+1942+1842+1634+35 35+4823+6783+763+910.算出每张卡片上两个数的和。473816252169757356831334598.在 里填上“”“”“”“”“”“=”。6=246=244 30 2 65 712 32 4 98 934 73 25+834-203515 7 9=6 7=5 4=3 6=4 6=4 9=6 8=5 9=5+8=9-6=29+35+9=78+16=47-29=40-17=54+29=52+34=61-34=97-25-47=75-46+31=53-（9+37）=48+26-39=53-9-37=36+58=93-46=73-43=38+47=62+31=90-27=（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？（1）花面神仙鱼有多少条？两种神仙鱼共有多少条？黄金神仙鱼透红小丑鱼1056.7.8.9.将正确答案的序号填在（）里。4元7元8元（1）买6本故事书和1本科学世界一共要花多少钱？（2）买5本连环画和1本科学世界，50元钱够吗？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？一共有多少枚棋子？5 7+20=7 9-9=7 9+17=6 7-34=6 8+30=9 6-38=（1）下面可以用来计量物体长度的单位是（）。（2）教学楼大约高15（）。（3）一节课40（）。米 角 分 时4321 米 厘米 分 元4321 米 分 元 时4321这是一副儿童跳棋。10613.连一连。14.12.写出相应的时间，画出缺少的分针。11.分别以右边的三个点为顶点，画一个锐角、直角和钝角。像这样继续摆下去，第4个图形有多少根小棒？第7个呢？你能发现什么规律？10.先估计下面两条线段大约有多长，再量一量实际长多少厘米，填在括号里。过10分过30分（）（）107同学们，这学期要结束了，给自己的表现画上小红花吧！学习表现喜欢学习数学愿意参加数学活动上课专心听讲积极思考老师提出的问题主动举手发言喜欢发现数学问题敢于把自己的想法讲给同学听愿意和同学讨论学习中的问题认真完成作业价我评 自你觉得自己还应该在哪些方面更努力些？108二二得四二三得六二四得八二五一十 二六十二二七十四 二八十六二九十八四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三 八九七十二 九九八十一一九得九一一得一 一二得二 一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八三九二十七三八二十四三七二十一三三得九三四十二三五十五三六十八四