教务处范文之段考质量分析汇总(小学)2023年春学期段考质量分析汇总2023年春学期段考已经完毕，我们xx小学的语文段考成绩与往期比照都有了一定的进步，但依照实际情况分析，我校的学生语文成绩还滞后，还需要加大力度进展教学，不断提高教、学水平，从而提高我校的教学质量。因而，为了提高师生的教与学的质量，如今对本学期的段考进展如下分析：一、低年级学生考试情况分析：一年级是根底的根底，高年级能不能考好成绩关键依然根底，因而低年级也不能无视。万事开头难，但是，能够克服了第一关，相对而言今后的教学就会轻松点，因而，做好一年级的段考分析也是关键的关键。从一年级的考分情况看，低分的占了60%，中等成绩的占35%，高分的占15%。从卷面做题情况方面分析能够看出，——存在的最大的咨询题是学生对拼音的熟悉程度不高，由事实上连线题更严峻，非常多学生不明白是如何回事，构成了乱连线的现象。同时也说明了平时老师对这方面的知识训练得比拟少，在今后的教学当中应当在这个方面多做类似的题型，让学生理解并学会运用学到的知识，真正做到学以致用。一年级的学生在标点符号的运用方面也是不够纯熟或者是不明白。或者是标题让学生难以理解的种种缘故吧，有80%学生都乱把标点符号填进了屋子里，造成了严峻失分。今后有待加强这方面的教学。二年级的段考成绩可有一个特点，确实是好差两极分化，好的好，差的差，构成不平行开展现象，高分人数不多，中分也比拟少，及格率只有27.5%，造成这种现象不是单方面的咨询题，最突出的是试题与学生的应变才能构成了一定的差距。不过与老师的引导和平时的练习的多少、力度有关。存在的关键咨询题表如今：（1）大多学生会写字，但写的都是错别字，多点少横，多撇少捺，等等现象无处不在。（2）对声母的归类不熟悉，全班只有2人是填正确的，有十人得了0分，说明的是学生没有足够注重对字母的学习和老师在这方面的强调。（3）另外，在查字典方面，学生把音节和音序区分不开，因而造成了严峻失分。（4）其次，失分最严峻的依然写作方面，平时教学的时候老师训练的都是写一段话，极少训练写一件事的，学生缺少了这方面的练习，因而在考试的时候束手无策，从而坐等失分。二、中年级学生考试情况分析;三年级是小学的过渡阶段，知识的衔接性非常强，在这个关键的阶段尤其要引导好学生弄明白常规的文字，词语的运用，这些在非常大程度上都阻碍着高年级知识的学习。本校三年级有两个班级，平均分都在40分左右...
