方案可行性调研报告方案可行性调研报告篇1一、活动背景1、大家都知道，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而提升自己的能力，为自己的未来打下坚实的根底。2、勤工俭学是现代大学生生活中不可或缺的局部，即可以减轻父母的负担，同时也可以促使自己的独立与成长。但是，由于校内能的勤工助学岗位有限，这就使我们对勤工俭学的多元化有了更多的追求3、通过比赛增强学生的创新精神及筹划热情，提高学生的创新精神和实践能力，使学生的综合素质得到进一步的提高，培养学生对社会的适应能力及对新事物探索精神，为更好适应工作与社会做准备。4、使校园文化生活更加丰富多彩，促进校园学术文化气氛的形成。让学校与企业、社会的联系更加紧密，提高学校的社会影响力及知名度大学生创业工程筹划书及可行性分析报告大赛活动筹划书大学生创业工程筹划书及可行性分析报告大赛活动筹划书。5、培养学生的主人公意识，以学校为舞台，更大程度开掘自己的潜能，在参与活动的过程中发现自我，实现自我。6、为了在我校校园内宣传创业文化，锻炼在校学生创业素质，挖掘比较好的创业工程，我社团特组织举办此次活动。二、活动意义创业大赛不是普通意义上的大学生的专业比赛。创业方案不是单纯的、个人的、集中在某一个专业的学生竞赛，而是以实际技术为背景，跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。大赛的意义也不局限于大学校园，从某种程度而言，创业方案竞赛是高等院校与现实社会和大学生与企业之间的互动与沟通大赛以锐意创新、迎接挑战为宗旨，传播自主创业意识。大赛的举办为大学生在走出校门前提供了一个创业实践的平台、一条争取风险投资的途径大学生创业工程筹划书及可行性分析报告大赛活动筹划书筹划书。主办单位：就业指导效劳中心承办单位：援手创业俱乐部活动负责人：郝元林杨俊杰活动地点：天水师范学院活动对象：所有在校学生三、活动内容及时间安排第一阶段：筹备阶段4月5日―4月7日第二阶段：宣传阶段4月8日―4月10日第三阶段：征稿阶段4月11日―4月17日第四阶段：评选阶段4月18日―4月19日第五阶段：表彰展览阶段4月22日四、活动形式1、以参赛个人或创业设计小组（团队）形式，由个人或个人自由组合成创业设计小组，小组成员务必事先协商明确作品第一责任人。2、参赛团队提出一项具有一定市场前景，且具有一定实施可行性的技术、产品或效劳，在深入研究和广泛进行市场调查的根底上，完成一份...
