中学生学习压力调查报告篇一：中学生调节学习压力情况调查报告中学生调节学习压力情况调查报告所属教学单位：昌图县大四中学调查地点：大四中学九年二班学生调查时间：2023年3月调查人：孙秀芬目录一、调查目的···················二、调查方法···················三、调查时间···················四、调查内容···················五、调查结果与分析················1、学生学习压力状况及来源··············2、学生学习状况···············3、怎样缓解学习压力···············4、课余时间安排六、对策及建议：·················七、中学生调节学习压力情况调查报告一、调查目的：中学生是我国未成年人群体，多数中学生还没有形成良好的学习习惯，他们当中的很多人还存在着学习压力情况，自己没有信心，学业负担过重，考试失利，升学压力，家长期望过高等等，本文通过调查研究分析了中学生调节学习压力的原因和带来的不利影响，并能根据调查结果提出相应的建议，以缓解学生学习压力，帮助其进行有效的学习。二、调查方法本次进行的中学生调节学习压力情况调查主要以问卷的形式进行，调查问卷主要由昌图县大四中学九年二班的全体学生完成，本次调查共成功向学生发出问卷24份，收回的有效问卷共20份。三、调查时间2023年3月31日四、调查内容通过调查分析，对本班学生的学习压力、学习积极性、自信心、学习遇到困难、对自己的成绩是否满意、家长的期望以及遇到学习压力时，自己是如何放松的等多个方面进行初步的了解，为准确地把握学生的心理动向、深化教学改革、加强教育教学的针对性、提高教育教学的实效性、探索实施素质教育的新方法和新目标，提供客观和主观上的依据。五、调查结果与分析1、学生学习压力状况及来源（1—5题）调查显示，喜欢学习的占60%，一般的占40%，大局部学生的学习压力比较大。占70%。30％的同学觉得学习压力一般。调查还显示，升学的压力是学生学习压力的主要来源。只有20％的学生认为目前的压力来自于考试压力和课外学习压力,而认为目前的压力来自于升学压力的分别别占80％.成绩过高或过低对下次考试不会造成压力的占70%，会造成压力的占20%，可能会造成压力的占10%。2、学生学习状况（6——10题）调查结果说明，考试前有些紧张的同学占50%，考试前不紧张的...
