第1页共3页学校评估自查报告学校建校三年来，在上级党委政府的亲切关心下，在区教育体育局的正确领导下，学校领导班子和全体教职工发扬“以百米冲刺，实现万米跨越〞的精神，边建设边抓教育质量，艰苦创业，真抓实干，以争创省级标准化学校，建设一流的教学环境、打造一流的教师队伍、培养一流的社会人才、营造一流的校园文化为突破口，在荒凉的旧址上建造起花园般的现代化校园，在跨越式的开展中实现着千万个学子成人成材成功的愿望，初步实现了校园文化的高品位，师生素养的大提升，教学质量的快提高。为迎接区局督导室的检查督导，按照博教发（2022）84号文件精神，学校成立了学校督导评估自查领导小组和工作小组。对照XX县区中小学督导评估标准，认真作好本年度学校工作的自评自查，现将自查情况简要汇报如下。一、克服困难，迎接挑战，全力创立省级标准化学校1、认清形势，确定创立目标学校领导清醒地认识到，实验中学的开展还面临着国家指导性政策偏斜，缺乏资金支持，管理、奖励机制尚不完善，学生入学成绩低、差生面大、学生管理的难度大等等许多困难。为了适应新形势下教育开展和学校开展的需要，进一步推动学校向高层次迈进，学校正确分析实验中学良好的开展机遇和面临的严峻形势，在建设上确立了一个高标准的定位，那就是创立省级标准化学校。这是实验中学可持续开展的一项重要决策，说明了实验中学在学校教育开展中具有敏锐的开展洞察力和前瞻性的科学开展眼光。2、高度重视，科学制定创立方案在2022年创立工作的根底上，进一步增强对创立工作重要性的认识，加大加快了创立工作的步伐。学校对照教育思想现代化、学校管理标准化、办学条件标准化和学生素质优良化的的省级标准化学校四项标准，确立了“营造高品位的校园文化，培育高素质的社会人才〞的创立主题，从建设一流的校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化三个层面入手，优化育人环境，科学标准管理，开展学生综合素质，提高教育质量。学校制定出了学校争创省级标第2页共3页准化学校工作实施方案等一系列创立方案，层层签订创立目标责任书，屡次召开创立小组组长协调会、档案管理人员会议，催促落实各项创立工作，加快了我校创立标准化学校的进程。3、精心设计，营建高品位校园文化校园文化建设是学校综合办学水平的重要表达，高品位的校园文化塑造是一个复杂的系统工程，学校紧紧围绕“一切为了学生的开展〞的办学宗旨，塑造着每一个需要成功的学生，营造了高品位的校园文化...
