第1页共7页区小学依法治校示范校考评自评报告依法治校是依法治教、建立现代学校制度的具体要求，是依法行政，维护学校、师生权益，促进学校健康协调可持续开展的重要保证，是建立现代学校的根本标志。多年来，我校全体教职工本着对法的精神的深刻认识，在办学过程中，始终坚持依法治校，文明建校的办学思路，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真开展学法、护法、守法活动，大力提高师生员工的法制观念和法律素质。学校通过制订依法治校实施方案，健全学校依法治校工作机制，聘请法制副校长等措施，以维护广阔师生和学校的合法权益，增强学校师生的法制观念，提高学校依法决策、民主管理水平，实现学校管理科学化、制度化和标准化，促进学校健康协调可持续开展为依法治校工作的根本目标，保证了依法治校工作顺利进行。经过不懈的努力，绿湖小学已逐步形成了学法、用法、依法办事的良好风气，学校依法管理的水平不断提高。现将自查情况汇报如下：一、树立依法治校意识，完善制度管理1.加强法规学习，树立依法治校的意识。要抓好依法治校，首先学校的领导和教师必须懂法。为了让依法治校的观念在学校全体员工中深入人心。学校专门成立了以校长为组长的法治平安领导小组。领导小组每学年都根据学校的具体情况，将依法治校的内容纳入到学校的工作方案中，按阶段、分重点地抓好依法治校工作，领导小组成员分工明确，密切配合，各司其职，各负其责。学校机构完善，有明确的议事办事制度。2.在依法治校领导小组的组织下，我校通过教职员工例会、暑假师德教育活动周等形式，组织广阔教职员工认真学习教育法、教师法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理方法、新义务教育法等，加强对教职员工的法制教育，全校教职员工全部参加学习和培训，受教育面积达20230％，从而使广阔教职员工充分认识到增强法制观念，提升法律素质，提高依法执教意识的必要性和紧迫性，理解依法治教的重要性，懂得在教育教学中依法执教、依法育人。在学习教育中，我们倡导教职员第2页共7页工尊重学生，关爱学生，体贴学生，努力处理好严格要求与关心保护的关系，严格执行师德标准，在教育教学中决不体罚或变相体罚学生。3.建立健全学校管理制度，不断提高管理水平。学校管理制度是国家法律和政策在学校的延伸和细化。根据国家和上级教育部门所制定的各项政策法规，我校在学校工作的各个方面都建立了严格的管理制度。在师德方面，学校制订了绿湖小学教工行为标准；在教学方面，学校...
