第1页共3页副校长述职的述廉报告本年度，我以xx中学副校长之职，按学校分工主管高二年级的教育教学工作。一年来，我能坚持学习国家大政方针和教育法规，努力做到主管的工作不偏离正确方向；时时关注高二学段上级教育行政部门关于各种测试的有关精神，保证考试报名工作不走弯路；创立了高二教师教育教学综合实力认定方法、班级管理考核和奖励方法、教学质量评估方法三项管理制度，有效地引领了本级教师的工作努力方向，并身体力行深入到工第一线了解实情、指导工作、及时纠错，使各项教育教学工作得以扎实有序进行。下面我从四个方面具体做于汇报：首先，坚持学习、注重学法，不断丰富自身的理论文化素养1、学习科学开展观的理论精神，能做到有方案、定任务。这方面做了5万字的笔记，写了两篇心得体会。2、学习教育法规和教改专业知识，做到了该记的记，该背的背。并结合实际坚持写教育工作心得。3、学习相关的教育书籍，现代教育家出的书，当代教育名家的理论成果，如人大附中校长刘毓芝，她出的书，我在阅读时，一旦认同或产生共鸣，往往采用旁批、眉批。辽宁XX市教育体育局长魏书生的班主任工作漫谈仅这一本，我就做了2023多本笔记，我觉得他的那些东西来自于实践，实实在在，学得来而且操作性很强。通过认真学习理论，勇于进行实践，及时与政策对照，乐于与教育名家无声对话，勤于笔耕反思，不但丰富了理论文化知识，而且开阔了视野，明晰了思路。第二，立足实际，创立制度，引领工作方向。本级高二教师共55人，从年龄上看，50岁以上两人，40——49岁以上五人，30——39岁几乎断层，30岁以下四十多人。其中教龄缺乏两年19人，约占到本年级教师总数的36%。如此教师年龄结构，谈不上师资力量，更无从谈提高教学效率。但年轻教师工作热情高、有朝气，我想不怕他们缺乏教学经验、第2页共3页不踏实、或者吃不了苦，这些年轻教师的成长快慢关键在于如何管理他们，如何引领他们，如何帮扶他们。1、创立了高二教师教育教学综合实力认定方法，从出勤、资历（学历、教龄、职称）、工作量、工作实际、学生评教五大块考核本年级教师，给教师指引了工作的奋斗方向。2、制定了高二教师教学质量评估方法，每学期组织期中、期末两次考试，每次都给予评估，依据所任学科成绩上下，评出特等奖、一等奖、二等奖。结果一出来，自然就会引起教师在一起就学情、教法、大纲要求进行反交流、分析、反思，有利于教师积累经验，更有利于激发年轻教师工作的积极性。3、修订...
