初中语文试卷分析“岁岁年年题相似,年年岁岁卷不同。假设想来年登金科,仍需埋头把卷析。〞做为一名教师不分析试卷是不行的,不能把试卷分析透是万万不行的。对学生来说,考卷是对他们综合能力的考查;对教师来说,它将成为他们开展下一学期教学的重要依据之一。整套试卷注重考查学生的语文能力和素养,特别注重考查学生的阅读能力和写作能力。今年的语文试卷体现了教学大纲和新课改的要求,有利于学生考出真实而满意的成绩,更给我们的语文教学提供了指针,也给我们敲响了中考的警钟。第二局部是阅读理解,共58分,总分值不变。首先是文言文阅读,分值12分,和去年一致。考查的是课内篇目——始得西山宴游记。学生对它不是很陌生。我平时对此抽查较勤,再加去年的期末调研语文试卷就有相关的试题,今年考此篇,对全县师生来说,我总以为是意外的收获。该局部主要设置了六道题:文学常识〔3题〕、字词解释〔4题〕、解释句子〔5题〕、背诵默写〔6题〕、内容理解,主旨把握〔7、8题〕。题型没有变化,这是本套试卷中最为稳定的局部,学生失分应该不会很多。但从评卷结果来看,字词解释、内容理解、主旨把握等考点仍有失分情况。作为教师,对这局部的教学更应细化了,一定要学生“读读背背,了解大意〞。其次是现代文阅读了。现代文阅读,这次考试依然有文体之分,尽管没有明确标识出说明文〔海豚〕、议论文〔坦然看生活〕、记叙文〔独腿人生〕,但一看选文,以不言而喻了。命题人对它们的三者分值安排,是相对均分,依次是15分、15分、16分,真是别具匠心,对以前调研试卷贬二拱一的分值安排,迥然有异,算是很大的改良。对选文更是“慧眼识英雄〞,三篇都来自课外,注重人文性。如:海豚关注动物与人类和谐共存,人要保护动物;坦然看生活强调的是一种良好心调,甚至能和范仲淹的“不以物喜,不以己悲〞相媲美;独腿人生更给学生展示了一个身残志不残自尊自强的人物形象,寓教育于其中。这些文章,对学生来说是“随风潜入夜,润物细无声〞。细看,现代文阅读中纵横交错的考点,也能看出一种趋势,完全弱化了对文体知识的考查,像以前只填举例子、比喻、承上启下等等的能得分的日子,已经是一去不复返了。现代文阅读更加注重文章的整体感知、理解和领悟能力的考查。对文体知识不是不考了,而是对它的考查更强调了文体知识对理解文章的作用,如13题〔修辞方法〕、15题〔中心论点〕、17题〔论证方法〕。换句话说,这局部要求学生要有很强的分析综合能...