天道酬勤初中语文学情分析报告初中语文学情分析报告一、语文学习困难现状作为一名初中语文教师，尤其是作为一名学困生比拟集中的学校的语文教师，我不得不面对一个事实，那就是学生在语文学习上的困难现状是不容无视的。从我的教学班级的学生来看，大约38%的学生存在语文学习的困难与障碍。其中20%为轻度的学习困难与障碍。表现为〔1〕缺乏深入理解的能力，只能对老师在课堂上提出的简单的问题进行答复，一旦需要对问题进行进一步的探讨就有困难〔2〕知识面太窄，有阅读习惯，也只是对网络小说或漫画书籍的阅读。大约12%的学生有中度的学习困难与学习障碍。表现为：〔1〕不善于动脑筋，分析理解能力差，有一定的阅读障碍。〔2〕上课不能主动答复以下问题，提问时也只是对简单的问题可以局部的答复，不能给出完整的答案。〔3〕能够完成作业，但是只限于简单的抄写，一旦遇到需要思考的问题就束手无策。〔4〕根本没有阅读习惯，只是对课本知识的简单学习。大约6%的学生存在严重的学习困难与障碍。表现为〔1〕语文学习根底差，对于常用的字词经常写错、读错，甚至还有不能够根据拼音读出汉字的。〔2〕语言表达能力差，不能够准确的表达自己的意思，这不仅表现在课堂上，还表现在平时的与老师、同学、家长的交流上。〔3〕综合应用能力差，不能够通过文章来表达自己的思想。〔4〕上课不能积极动脑筋思考问题，不主动答复以下问题，即使老师点名答复也是不知所云〔5〕回家不做作业，即使是简单的抄写作业。〔6〕从来没有主动的利用课余的时间选择自己感兴趣的书来读，简单的说就是没有阅读习惯。二、原因分析针对以上的情况，结合我几年的初中语文的教学经验，经过不断深入的思考，我觉得对于原因的分析绝不能仅仅是归结在学生自身不努力学习这一点上，我认为原因是多方面的。1．社会生活的影响导致学生语文学习困难〔1〕对语文学习的重视不够。很多的人认为大家都是中国人，谁还不会说中国话啊？这还用学习吗？对语文学习极度的无视，这种现象在社会上比比皆是，我调查发现包括很多的家长在内都有这种心理，家长的态度直接影响了学生对语文学习的热情。于是必然导致学生语文学习的困难。〔2〕实际应用和语法规那么的碰撞。在现实生活中我们对于语言的应用是比拟灵活的，甚至是出现很多不符合语法规那么的语言，可是在现实生活中却并不阻碍交流，青少年一旦习惯了这种交流方式就会对语文的学习产生较大的不良的影响。天道酬勤〔3〕对语文的尊重不够，语言...
