创先争优总结报告结合学校在全体党员中开展的“创先争优〞系列活动，作为一名党员教师，我对照“五个带头〞即带头学习提高、带头争创佳绩、带头效劳群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气，联系个人工作实践，总结如下：一、加强政治理论学习，提升党性修养切实加强政治理论学习，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚决，才能保持政治上的清醒和坚决，看问题才会全面，工作能力才会提高。二、立足岗位做奉献，创新争优领先锋坚持以人为本的效劳理念，是党的先进性的重要表达。作为一名班主任，我把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，带着责任与感情，关注学生健康成长，尊重学生的人格，引导学生独立思考，提倡学生展开思维碰撞，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。摈弃传统的“师道尊严〞，建立平等的师生关系，使每一个学生的学习积极性都得以发挥，个性得到开展；作为一位年轻的教师，在工作中做到谨慎谦虚，多听、多看、多思、多做，取长补短，勤奋上进，发扬与时俱进的精神，决不安于现状，在平凡的工作中留下坚决的脚印；作为年级组长，发扬效劳精神，对刚上岗的教师多帮扶，遇到问题与组内教师携手并肩，共同面对，共同分担，以强烈的责任感和使命感，把教育宣传工作尽自己最大的努力去做好，为学校教育事业的改革、开展、稳定奉献自己的智慧。作为一位党员，我会时刻提醒自己凡事从大局出发，从实事求是出发，从学校开展出发，不计个人得失和荣辱，为学校开展出谋划策，为学校开展尽自己的绵薄之力。立足岗位，多做奉献，吃苦在前，享受在后，争当党员队伍中的先锋模范。三、积极履行承诺，践行科学开展观在学校开展的党员承诺制活动中，我用实际行动履行一个党员的公开承诺，践行科学开展观。在学校党支部在党员干部中开展的“进百姓家，做群众贴心人活动中〞，我积极履行承诺，帮扶学习困难的学生、家庭经济困难的学生、心理素质差的学生、行为习惯差的学生等。关注结对学生的身心健康，经常沟通，积极疏导，让学生全面健康开展；与结对学生的家庭保持联系，进行家庭走访、实施定期谈话等形式扎实推进，用真心、真情、真爱，让每一位困难学生感受这份温暖，营造浓浓的书香气氛。四、存在缺乏及今后努力方向虽然在工作中取得一定成绩，可还存在一些缺乏，如。政治理论学习不够深入；效劳宗旨不够牢固。在今后的不断学习和认识中，我将进一步深入学习，稳固学习成果...
