1农民夜校“百村调查〞自查报告为掌握全乡农民夜校开展情况，我乡组织了两个调查队，对全乡范围内的农民夜校进行走访调查，发放?农民夜校实地查看情况登记表?9份，回收9份。?农民夜校教学内容需求调查表问卷?200余份，回收180份。回收后，组织专门人员对调查问卷进行分析，总结经验，查找缺乏。现将有关情况报告如下：一、夜校根本情况乡共有8个村，我们利用村级阵地、群众文化活动中心等资源，完成了8个村的“农民夜校〞建设，并全部启动使用。目前，所有村均开办农民夜校。同时，坝社区也启动相应夜校建设，夜校培训人员由驻2村工作组、第一书记、村支“两委〞成员及各村教师担任，每周根据农忙农闲情况授课2—4次，每次培训2个小时，培训内容结合农民群众实际所需，开展脱贫攻坚相关政策、实务技能、抢险自救知识培训等等。为使全乡群众更好的深入学习各项理论知识和科学知识，乡党委屡次召开专题会议，及时成立乡农民夜校领导小组，安排部署农民夜校各项工作，并要求各村结合本村实际，成立了以村党支部书记为组长的农民夜校工作小组，认真开展农民夜校的各项工作，制定学习方案，组织群众进行学习。3二、取得成效截止目前，我乡开展固定夜校450余课次，流动夜校150余课次，共计培训20230余人次。发放包括感恩教育、安全、法律、农业技术、脱贫攻坚等方面学习资料1200份，通过对土地流转、土地确权、种养殖技术方面进行政策宣传培训，群众致富能力得到提升，促使农村85%的农村党员和群众掌握1—2门致富技术；通过讲解中华民族传统美德，农民群众的思想素质提升了，邻里间更加和谐了；通过对法律法规的培训讲解，群众法制观念增强了，进一步实现了村民自治，深受广阔农民群众的欢送和好评。4三、推进举措一是抓阵地，健全功能。以固定和流动课堂两种方式灵活开展。在村设置固定课堂，按时组织，统一集中授课；在村民小组成立流动课堂，以“送教下组〞的方式，把培训办到农户家和田间地头。二是抓制度，强化机制。一方面制定和完善农民夜校学习制度、管理制度，另一方面制定学习方案表，按月按时授课，并要求专业人士、致富能手通过远程教育、道德讲堂示范基地实地授课。三是抓内容，点题授课。坚持群众想学啥就讲啥、缺啥就补啥的原那么，先向农村群众公示学习题目，再通过召开社员会，征求群众意见，双向选择，使授5课教师课上讲的顺，群众课上听得懂。四、存在问题和下步打算我乡农民夜校培训的宣传工作做得还不够细致，局部群众对农民夜校培...
