第1页共5页农村教育问题的调研报告：科技是第一生产力，今年来我国大力开展科教兴国战略。教育人数及教学质量都有了空前的增长和提高。但是由于各地经济条件等各种原因，教育逐渐形成了城村差异，城市教育要遥遥领先于农村教育。因此国家对新世纪新阶段农村教育工作进行了全面部署，为农村教育事业的改革和开展指明了前进方向。我们来到南澳通过问卷调查、走访居民、实地调查的方式对南澳的教育问题进行调查研究。本文综述了南澳的教育概况，对问卷调查进行了详细分析，对当地教育存在的缺乏进行探讨，提出了可行的建议。关键词农村教育家庭经济制度师资中图分类号g41.前言社会的开展，科技水平水平的提高需要更多四有人才，然而近年来农村却反而出现了高中毕业生弃考现象，造成了人才的大量流失。目前城乡大学生的比例约分别是82.3%和17.7%，由此可见农村教育已经远跟不上城市教育。从全国范围来看，目前城乡大学生的比例悬殊。我国独特的城乡二元经济结构影响了农村在教育设施和教育投入上的远远落后。当城市集中大批优势教育资源，从师资力量到教育设施，大办示范性高中时，农村学校却不得不面临着师资流失短缺、教学设备严重缺乏的困难。再加上我们的教育表现出了向精英化倾斜的趋势，逐步冷落低收入贫困群体。同时供一个大学生给本来就不富裕的农村带来了沉重的负担，再加上今年来大学生找工作难，某些农村地区出现了高中毕业生弃考的现象，今年重庆有上万名高中毕业生放弃高考，湖北也约有2.6万名学生弃考开展农村教育是解决三农问题的关键所在，也是构建和谐社会的必然选择。农村教育的开展是经济的问题，也需要人才资源作保障、制度创新作基石和先进的理念作支撑。坚持教育优先开展是我们党和国家提出并长期坚持的一项重大战略方针。进一步推进农村改革开展和解决农业、农村、农民问题，必须坚持把教育摆在优先开展的战略地位，充分发挥农村教育的根底性、先导性、全局性作用。党的的十六届五中全会通过的中共中央关于制定国民经济和社会开展第十一个五年规划的建议提出了社会主义新农村建设中的教育问题，和十七届三中全会通过的中共第2页共5页中央关于推进农村改革开展假设干重大问题的决定提出了实现农村人人享有接受良好教育的时机的历史性任务，对新世纪新阶段农村教育工作进行了全面部署，充分表达了党中央坚持优先开展教育、建设人力资源强国的意志和决心，为农村教育事业的改革和开展指明了前进方向。xx总理在谈到202322年教育工作...
