农村教育的调研报告重庆交通大学财经学院xxxx级会计x班xxxx学号：xxxxxxxx随着时代的开展，教育在我国现代化建设中已有着不可动摇的重要地位，党和政府对此高度重视，而小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期，因此打好小学教育的根底，对今后中学、大学的学习都将起到重大的作用。但农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇小学，因此，农村的义务教育尤其是小学教育便显得极其重要。同时开展农村教育也是解决“三农〞问题的关键所在，是构建和谐社会的必然选择。因此推进农村改革开展和解决农业、农村、农民问题，必须坚持把教育摆在优先开展的战略地位，充分发挥农村教育的根底性、先导性、全局性作用。从几年来的情况看，政府对义务教育越来越重视，投入也是越来越多，以实施了优先开展教育的战略，使农村小学教育发生了整体的变化。首先是在教学的硬件设施上，一改正去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。其次是学校的师资队伍有所壮大。虽然农村教育现已取得一些可观的成就，但长期以来，农村教育与城镇教育都是存在着很大的差距的，目前农村的小学教育仍存在许多弊端。1、农村教育存在的问题〔一〕学校规模小，设施落后。〔二〕教师队伍严重缺少，师资薄弱。〔三〕小学学校减少，造成学生上学不便。〔四〕家庭教育制约学生的成长和开展。〔五〕网络影响严重。2、关于农村教育开展的几点建议。〔一〕增加教育投入，拓宽教育经费筹措渠道。保证农村税费改革教育转移支付资金全部用于农村学校办学条件改善上。同时，通过广泛吸收社会资金，将所筹资金全部用于农村教育的开展。此外，要健全农村教育经费的监督保障机制，实行农村教育经费财务公开制度，以确保农村义务教育经费能够合理使用。同时彻底清查、纠正农村义务教育经费被挤占、截留、挪用的行为。加大力度改革农村小学的根底设施，改善学习环境住宿条件等，同时完善相应的地区入学教育制度。〔二〕强化农村师资队伍建设。〔1〕、考虑农村学校区域广、生源分散、班级少、平行班少等特点，根据农村教育开展实际需要核定农村学校教师编制，尤其是遥远地区，要从方便农村适龄儿童入学出发合理布局校点和核定教师编制。健全教师资格考试和定期认证制度，切实保证农村学校教师足编。〔2〕、提高代课教师准入标准，切实加强培训，提高代课教师水平和质量，提高农村学校代课教师待遇。〔3〕、要依照...
